观书有感其一其二两首诗意思
《观书有感》其一与其二,乃南宋大儒朱熹所作,借景喻理,寓意深远,现将两首诗的意思分述如下:### 《观书有感·其一》“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”- **译文**:半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清...
《观书有感》其一与其二,乃南宋大儒朱熹所作,借景喻理,寓意深远,现将两首诗的意思分述如下:### 《观书有感·其一》“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清....更多详细,我们一起来了解吧。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
”- **译文**:
半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净,天光、云影在水面上闪耀浮动,仿佛人在来回移动。
要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
- **寓意**:
诗人以方塘为喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受。
方塘虽小,却能映照出广阔的天空和变幻的云彩,给人以宁静而深远的感受。
诗人以此比喻人的心灵或知识的纯净与深刻,指出只有不断学习新知识、接受新思想,才能保持心灵的清澈与活力。
“源头活水”既描绘自然现象,也比喻知识更新、思想活跃。
### 《观书有感·其二》“昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
”- **译文**:
昨天夜晚江边的春水大涨,那艘大船就像一片羽毛一般轻盈。
以往花费许多力量也不能推动它,今天却能在江水中央自在漂流。
- **寓意**:
本诗以泛舟为例,突出春水的重要,所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如;也可以理解为创作艺术要基本功到家,则熟能生巧,驾驭自如。
此外,这首诗也可以从读书学习的角度来理解,它启示人们,当知识或思想积累到一定程度时,便能融会贯通,运用自如。
综上所述,《观书有感》其一与其二,均通过生动的自然景象,表达了诗人对读书学习重要性的深刻认识,以及不断追求新知、保持思想活跃的人生态度。
观书有感其一其二两首诗意思
《观书有感》其一与其二,乃南宋大儒朱熹所作,借景喻理,寓意深远,现将两首诗的意思分述如下:### 《观书有感·其一》“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。
”- **译文**:
半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净,天光、云影在水面上闪耀浮动,仿佛人在来回移动。
要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
- **寓意**:
诗人以方塘为喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受。
方塘虽小,却能映照出广阔的天空和变幻的云彩,给人以宁静而深远的感受。
诗人以此比喻人的心灵或知识的纯净与深刻,指出只有不断学习新知识、接受新思想,才能保持心灵的清澈与活力。
“源头活水”既描绘自然现象,也比喻知识更新、思想活跃。
### 《观书有感·其二》“昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
”- **译文**:
昨天夜晚江边的春水大涨,那艘大船就像一片羽毛一般轻盈。
以往花费许多力量也不能推动它,今天却能在江水中央自在漂流。
- **寓意**:
本诗以泛舟为例,突出春水的重要,所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如;也可以理解为创作艺术要基本功到家,则熟能生巧,驾驭自如。
此外,这首诗也可以从读书学习的角度来理解,它启示人们,当知识或思想积累到一定程度时,便能融会贯通,运用自如。
综上所述,《观书有感》其一与其二,均通过生动的自然景象,表达了诗人对读书学习重要性的深刻认识,以及不断追求新知、保持思想活跃的人生态度。