好久不见，今天我想和大家探讨一下关于“王师指的是什么”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来了解一下吧。

王师的意思

王师的意思：是天子的军队；国家的军队。

王师，汉语词汇，拼音wáng shī，意思是天子的军队；国家的军队。王（拼音：wáng、wàng）是汉语通用规范一级汉字（常用字），此字始见于商代甲骨文，指事字，其甲骨文像斧钺之形，“王”便是以斧钺象征王权。本义是古代的最高统治者。

秦汉以后，帝王改称为皇帝，“王”就成为封建皇族或功臣封爵的最高项，如：诸侯王、亲王、郡王等。也指在某个领域、某一方面取得成就的人，如：故事大王等。以上义读wáng。“王”一般作为名词，但有时也作为动词使用，指称王，多用于古代汉语中，读wàng。

师（拼音：shī）是汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于商代甲骨文。“师”为古代军队的一种编制单位，由此引申指军队。“师”在商周时代属于最大的军队编制，人数众多，故“师”又引申为众人。

后转指官名，又专指掌教民之事的官职名称，引申指教师，掌握专门技术或知识的人，还引申指模范、楷模。也作动词用，表示效法、学习。另外“师”还作尊称用。

学词语的好处

它蕴含了语言之美、传统智慧、历史典故，经过千年的沉淀，具有极高的智慧与内涵。它虽寥寥数字，但意义无穷。掌握成语的孩子说话妙语连珠，下笔如有神助。凝聚了中国传统文化的精髓，不仅可以提高孩子的语言表达能力，还可以作为一种品德的教育，对孩子的成长大有裨益。

语文考验的是孩子对文字驾驭的能力，而作文是检验这项能力的标准。如何提高孩子的文学素养，提升他们的写作能力，一直是语文教学的重点。而孩子熟练地掌握了成语后，就能将其运用到作文中去，这对语文成绩的提升很有帮助。

"王师"是什么意思？

王师 ?[wáng shī] 是指：天子的军队；国家的军队。

造句：

死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游?

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。为山九仞，功亏一篑。

与王师傅比起来，我自愧不如，甘拜下风。

死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

王师傅为自己的独生女儿招了小李这个东壁余光,心里非常高兴。

我不禁想起陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”我也不曾忘记范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”还有龚自珍那“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”他们都时刻牵挂自己的祖国，时刻拥有着一颗感人的爱国心!

王师傅精湛的修理手艺,让人叹为观止。

还记得"王师北定中原日，家祭无忘告乃翁"的谆谆告诫，陆游临死前的告白久久的在脑海中回荡。

千年帝王师，一枕黄粱梦，水湄有佳人，等我已三生。谁见那春与秋凋尽了世间花，任凭这功与罪冷落了枕边情。慕容雪村?

王师傅一边示范，一边重申辣椒的区别：四川的名厨都用干辣椒，完全不对！

王师傅，您看我的身材适不适合穿旗袍？

王师傅接着又说了许多关于辣椒的话题。他说四川的许多名厨喜欢用干辣椒，而这又是不正确的。

大人,这是王师的桑耶和桑丘,为了表达我们的心意,愿将其献上。

从事多年物业管理工作的王师傅称,他们用的排水管一般都是钢皮管,很少出现这种断管现象。

王师北定中原日的王师指的是什么意思？

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王师北定中原日的王师指的是什么意思？

　王师指的是南宋朝廷的军队。

　：王师北定中原日原文

　示儿 (南宋)陆游

　死去元知万事空，但悲不见九州同。

　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　王师北定中原日注释

　示儿：写给儿子们看。

　元知：原本知道。元，通“原”。本来。在苏教版等大部分教材中本诗第一句为“死去元知万事空”，但在老的人教版等教材中为“死去原知万事空”，因为是通假字，所以并不影响本诗的意境，尚有争议。人教版等教材多为“元”，不常用通假字。

　万事空：什么也没有了。

　但：只是。

　悲：悲伤

　九州：这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。

　同：统一。

　王师：指南宋朝廷的军队。

　北定：将北方平定。

　中原：指淮河以北被金人侵占的地区。

　家祭：祭祀家中先人。

　无忘：不要忘记。

　乃翁：你的父亲，指陆游自己。

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“王师”是什么意思

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“王师”意思是：指宋朝的军队。

1、出处：

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是陆游所写。

2、原文如下：

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

3、译文：

诗名：秋天夜里，天快要亮了，走出篱笆门不禁感到迎面吹来的凉风十分伤感。

内容：三万里黄河向东流入大海，五千仞华山高耸直插云霄。

金兵占领地区的百姓在敌人的统治下受尽折磨，眼泪都哭干了，

他们盼望南宋军队收复北方失地，解救他们，盼了一年又一年。

4、创作背景：

南宋时期，金兵占领了中原地区。诗人作此诗时，中原地区已沦陷于金人之手六十多年了。此时爱国诗人陆游被罢斥归故乡，在山阴（今浙江绍兴）乡下向往着中原地区的大好河山，也惦念着中原地区的人民，盼望宋朝能够尽快收复中原，实现统一。

王师北定中原日王师指的是什么

王师北定中原日王师指的是当大宋军队。出自《示儿》，作者陆游，创作年代为宋朝，是诗人的绝笔。诗中所蕴涵和积蓄的爱国情感是极其深厚、强烈的，但却出之以极平淡的语言，得达到真切动人的艺术效果。“王师北定中原日”也是陆游对收复失地的必胜信念。字里行间，这位诗人表达了强烈的信念，以一种热切期待的语调重新夺回失地的信念。它表明虽然诗人痛苦，但陆游并不绝望。这位诗人坚信，有朝一日，宋朝军队肯定会落户中原并重新得势。这句话使整首诗的情绪从悲伤变为激奋。

王师指的是什么

意指朝廷的军队或者是国家的军队。

王师 wáng shī

释义：天子的军队；国家的军队。

语出：

《诗·周颂·酌》：“於铄王师，遵养时晦。”

宋.陆游《示儿》：”...王师北定中原日...“

单字解释：

王 wáng

〈名〉象形字。王字的甲骨文为斧钺之形，斧钺为礼器，象征王者之权威。本义：天子、君主。

殷周时代对帝王的称呼。

溥天之下,莫非王土。——《诗·小雅·北土》

1. 古代一国君主的称号，现代有些国家仍用这种称号：～国。～法。公子～孙。～朝（cháo ）。

2. 中国古代皇帝以下的最高爵位：～公。～侯。

3. 一族或一类中的首领：山大～。蜂～。～牌（桥牌中最大的牌；喻最有力的人物或手段）。

4. 大：～父（祖父）。～母（祖母）。

5. 姓。

常用词组：

王八　王霸　王朝　王储　王道　王法　王府　王公　王宫　王冠　王国　王侯　王后　王浆　王老五　王母娘娘　王牌　王权

师 shī

〈名〉会意。从币,从垖。垖( duī)是小土山,帀( zā)是包围。四下里都是小土山,表示众多。本义：古代军队编制的一级。二千五百人为一师。

师,二千五百人为师。——《说文》

1. 教人的人：老～。导～。～傅。～生。～徒。～德。良～益友。好（hào ）为人～。

2. 擅长某种技术的人：工程～。医～。技～。

3. 效法：～法古人。

4. 榜样：～范。

5. 指由师徒或师生关系产生的：～母。～兄。～弟。～妹。

6. 对和尚或道士的尊称：法～。禅～。

7. 军队：会～。出～。

8. 军队的编制单位，团或旅的上一级：～长。～座。

9. 一国的首都：京～。

10. 姓。

常用词组：

师表　师承　师出无名　师出有名　师弟　师法　师范　师范学校　师父　师傅　师公　师教　师姐　师老兵疲　师妹　师门　师母　师生　师徒　师事　师团　师心自用　师兄　师训　师爷　师友　师长　师直为壮　师资　

引证释义：

天子的军队；国家的军队。

南宋 陆游《示儿》

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

译文：

我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。

因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉我！

王师：指南宋朝廷的军队。

“王师北定中原日”，诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。诗人坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。

王师北定中原日的王师指的是

王师北定中原日的王师指的是大宋军队。

王师北定中原日意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时。陆游在那时已经老了，当时，淮河以北被金人侵占，抗金大业尚未完成，陆游等不到胜利那天，只能想着抗金胜利的那一天。传达出陆游临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿。

王师北定中原日出自《示儿》作者陆游，创作年代为宋朝，是诗人的绝笔。诗中所蕴涵和积蓄的爱国情感是极其深厚、强烈的，但却出之以极平淡的语言，得达到真切动人的艺术效果。

陆游详细介绍如下：

“王师北定中原日”道出了陆游对国家的情怀。即使他在去世前恨没能光复中原，陆游仍然热切期待抗金得胜那天。在临终之前，诗人仍然坚信，宋朝的反敌势力必定重占北方，驱逐敌人，夺回失地，并重得中原。即使这对诗人而言，已经见不到那一刻。

此诗是陆游爱国诗中的一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。诗人的爱国激情是执着、深沉、热烈、真挚。《示儿》诗为陆游的绝笔，作于宋宁宗嘉定二年十二月（公元1210年元月）。这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。

好了，今天关于“王师指的是什么”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“王师指的是什么”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。