如何测量建筑物高度(建筑工地的标高怎么测量的?)
1、“楼与人”的测量依据和方法。教学楼是实物,有实际高度、有影子长度;人有高度,同样是实物,也有影长,测出人的身高、影长和教学楼的影长,列出比例式就可以算出教学...
1、“楼与人”的测量依据和方法。教学楼是实物,有实际高度、有影子长度;人有高度,同样是实物,也有影长,测出人的身高、影长...更多内容由小编为你整理了如何测量建筑物高度详细内容,欢迎浏览了解。
如何测量建筑物高度
1、“楼与人”的测量依据和方法。 教学楼是实物,有实际高度、有影子长度;人有高度,同样是实物,也有影长,测出人的身高、影长和教学楼的影长,列出比例式就可以算出教学楼的高度。
2、“楼与竹竿”的测量依据和方法。 原理和第一组差不多,用事先准备好的竹竿,在教学楼的影子上来回移动竹竿,直到看到竹竿的影子与旗杆的教学楼顶端重合。
3、“光的反射原理”测量依据和方法。 根据光的反射原理,学生在离教学楼一段距离的地面上放一面镜子,然后人前后移动,直到在镜子里看到教学楼顶端。
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坐高怎么测量
1、坐高是指头顶到坐骨结节的长度。
2、3岁以下使用测量床,小儿取平卧位。 注意三个垂直:大腿与躯体,大腿与小腿,足板与测量床。 准确读数至0.1cm。
3、3岁以上测量方法与成人完全一致,使用坐高计,小儿身体先前倾使骶部紧靠测量板,再挺身坐直,大腿与躯体垂直,膝关节屈曲成直角,两脚平放在地面上,准确读数至0.1cm。