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学生抑郁症普遍吗

为什么现在的学生越来越抑郁

一是负面的生活事件过多，如考试没考好，没得到想要的名次或是理想的学校，父母离异，自己失恋，就业不顺等等，由于年龄较轻，情绪剧烈反应导致负面情绪加重，产生了抑郁症状。

二是可能自尊心受挫，如自己的长相不太出众，人际关系不良，感觉自己受到同学老师的忽视，不被周围人认可和喜爱，这样就产生一种强烈的失落感，自己自信心受到挫折，情绪无法合理释放，长期压抑，产生抑郁。

三是不良的个性，有些学生可能是遗传或家庭因素，出现性格孤僻，内向不合群，无法适应集体的生活和交流，与他人的交往减少，甚至极少，导致长期精神抑郁。

四是有些家庭有亲人患抑郁症，这可能导致学生家庭交流不足，父母寡言少语，没有社会交往，遇到事情就会忧心忡忡，这也可能直接影响到孩子的情绪，长期以来影响到孩子心理健康。

学生抑郁症普遍吗

普遍。

这个时代的孩子虽然饿不着，但是比起我们小时候，缺少了快乐阳光的童年生活。

现在孩子，出生后身边围这好几位奴仆式的亲人，从小很少感受到自己努力得到的快乐，自己努力爬这拿到的奶瓶要比别人递到手里的感觉是不一样的。

现在孩子大多独生子女，从小周围都是大人，一个孩子经常和大人玩耍，思想和行为都不在一个频道。过去三，四个孩子打闹，玩耍，相处中长大，那种童贞现在孩子很难感受到。

现在孩子上学后，家长的攀比都集中在孩子身上，学习不好的，好像丢了几辈的脸，打骂，家庭大战，补习班。孩子怎么能阳光快乐。以前的孩子，主要老师管，靠自觉，思想比现在孩子放松。

现在社会处处充满这对利益，钱财的攀比，有几家父母能从小和孩子每天欢声笑语的来过，更不用说沟通。有条件的很小离家住校，没条件的很小就留守，手机，游戏成了人们沟通和玩乐的工具。

人类失去最初的用语言沟通，去户外玩乐，一切用机器代替的，思想也会变化，而且只会变遭，变的不快乐，变的极端。

初中生会得抑郁症吗

会啊！现在孩子们中学阶段抑郁不是个例。

家长应该先要反省自己，和孩子的沟通是否做到真正正视孩子的内心，而不是“伪民主”。

孩子更多的是需要家长看到自己，真正的自己，那个不论优秀或普通的自己。需要家长能够真正做到对孩子无条件接纳，真心支持。在孩子不论表现好坏，都能发自内心的爱和拥抱。

许多孩子越大越感受不到无条件的爱。就像玩一个很难的游戏，总有些孩子不能得心应手。开始他们会努力，希望能被家长看到。可前方有打不完的怪，攻不完的难关，稍不留意可能就失去父母的接纳，时间久了，任谁也会大量积累负面情绪。

学生抑郁症普遍吗拓展阅读

为什么感觉现在的中学生得抑郁症的越来越多？

据世界卫生组织宣布，抑郁症已超越癌症成为人类生命的第一杀手。

抑郁，原本多发生在成年人身上，而这些年来，却越来越出现低龄化趋势。尤其很多初中生开始抑郁，出现对学习、生活没有兴趣，意志力薄弱，情绪变化大，容易激动，性格变得暴躁，开始自闭等现象。近年来，网上频繁发生的中学生跳楼事件，也时刻在警醒着我们。

2021年3月份发布的《2019-2020国民心理健康蓝皮书》中有一组数据让人触目惊心：小学阶段：抑郁症检出率约1成，其中重度抑郁率检出率约1.9%-3.3%；初中阶段：抑郁检出率约3成，其中重度抑郁检出率约7.6%-8.6%；高中阶段：抑郁检出率约4成，其中重度抑郁检出率约10.9%-12.5%。这意味着，高中生里10个学生中有4个被检测出有抑郁倾向，也就是一个50人的班级，就有20个学生或多或少被抑郁所困扰，而这50个里至少有5个学生是重度抑郁！比例之高让人难以置信。

处在抑郁心境或抑郁状态下的学生，一般会有以下几个典型的表现：第一，情绪低落。整天郁郁寡欢，高兴不起来，不想说话，也不想见人，动不动就哭。第二，兴趣的减退。跟过去比较，对学习、生活的兴趣明显地减少，而且不能从做事情的过程中体验到快感和乐趣。第三，精力减退。注意力不集中，身体容易疲惫，严重影响到正常的学习和生活。第四，患者还会产生自卑、自我否定、厌世等情绪。除了这四个核心症状以外，有的还会伴有焦虑、失眠、早醒，恐惧、压抑、记忆力差，严重的甚至会出现躯体化症状，如头晕、头痛、心脏痛等等，这些症状如果持续两周以上，就需要家长和老师格外u关注了。

中学生抑郁症为什么会出现的越来越多？究其原因，其实并不奇怪。我认为主要有以下几点导致的：

第一，沉重的学业。

家长们望子成龙，盼女成凤的欲望太高，都希望自己的孩子将来能出人头地。于是家长们除了督促孩子们完成学校作业以外，还会额外地布置许多校外作业；为了不让孩子落后，家长们都热衷于送自己的孩子参加这样、那样的辅导班。孩子们神经放松的机会非常少，学习动脑的弦绷得太紧太紧，压力一天比一天大。

学校受分数第一，升学率第一的影响，让孩子们整天泡在题海战术里。学校作业，家庭作业布置得太多了。体、美、劳等课程都让路给语数外主课，孩子们整天在高度紧张，强大的精神压力下学习、生活。严重摧残了他们的身心健康。

另外，学业过重导致的最直接的一个严重后果，就是孩子们的睡眠严重不足，小孩子正在长身体，正常休息应保持在十小时左右。而实际只睡了六个小时左右。尤其到了初中，孩子每天从早上七点到晚上十一、二点，长达十四、五个小时的高强度学习，还有周末无休止的补课，孩子身心承受着巨大的压力，而家长却视而不见。

从而，孩子因学业产生的焦虑、挫败，与家长过高的期望之间的反差，使孩子出现了抑郁情绪。这时候，却得不到专业的疏导和家长的体谅、包容，感受不到家庭的温暖，从而加重了孩子的挫败感，如此恶性循环，发展成为抑郁症。

第二，现在的孩子心理承受力差。

现在的孩子多为独生子女，从小娇生惯养，挫折教育缺失，导致孩子心理承受能力差。因而，学习或生活中的一点点小的困难或挫折，就会引发他们的焦虑，甚至发展成抑郁。

另外，现在的孩子们普遍缺乏理想、信念，使他们的大脑空虚、无所适从，一遇到困难或挫折，心理上就承受不了，加之性格内向、敏感，不擅长与他人交往、沟通，就容易形成抑郁症。

第三，学校、家长或者整个社会普遍不重视学生的身心健康。

学习成绩第一。家长，老师，尤其是家长，眼睛紧盯着孩子的学业，完全忽略学生的身心健康，人格与心理成长，这是特别致命伤害。

应试教育，学生心理压力特别大，再加上学习生活过于单一、枯燥。另外，现在的学校教育完全做不到因材施教，也没有尊重每个学生个体的个性发展。

重点要提的是，我们的学校、老师特别擅长打击、羞辱式教育，学校老师眼中只有好学生，好成绩，没有真正的爱，看不到一个活生生的人。

第四，孩子的性格和正处在青春期。

青春期正是叛逆的时期，初中生缺乏和父母的沟通。双方存在代沟又缺乏沟通，矛盾不断激化，无法得到和解。

另外，就是初中生自己的性格。有些初中生性格内向、敏感、多疑，没有朋友，遇到事情无法倾诉，无法排解。他们也不会寻求老师和家长的帮助。

两方面的问题，导致孩子的情绪不能得到及时排解和宣泄，积压的时间长了，情绪和心理上就会出现问题。

综上所述，中学生抑郁症正在呈现逐年上升的趋势，应该引起社会、学校和家长足够重视h。社会需要改革，教育需要改革，家长们需要改变观念，改变自己的行为。救救我们的孩子吧。

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