2012浙江高考作文题
2012年浙江高考作文题目是《站在路边鼓掌的人》,题目附有一段材料,内容源自我国台湾女作家刘继荣的博文《坐在路边鼓掌的人》。以下是对该作文题目的详细解析:### 一、题目背景材料材料讲述了一位女作家上中学的女儿,虽然成绩一直中等,但却因乐观...
2012年浙江高考作文题目是《站在路边鼓掌的人》,题目附有一段材料,内容源自我国台湾女作家刘继荣的博文《坐在路边鼓掌的人》。以下是对该作文题目的详细解析:###....更多详细,我们一起来了解吧。
以下是对该作文题目的详细解析:
### 一、题目背景材料材料讲述了一位女作家上中学的女儿,虽然成绩一直中等,但却因乐观、幽默、善良、好相处、守信用等特质,被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”。
女作家开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。
”女儿却认真地回答:“我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。
”### 二、网民热议博文引起了广大网民的热议,主要观点有三种:
1. 网民甲认为,坐在路边鼓掌其实也挺好。
2. 网民乙提出质疑,如果大家都在路边鼓掌,谁去跑呢?3. 网民丙则认为,路边鼓掌与路上奔跑,都应该肯定。
### 三、写作要求从上述网民的议论中选取一种看法,写一篇文章。
可以讲述故事,抒发情感,也可以发表议论。
要求角度自选,立意自定,题目自拟,不得脱离材料内容及含义的范围作文,除诗歌外文体不限,且不少于800字。
### 四、题目解析该作文题目寓意深远,旨在引导考生思考人生的定位与价值选择。
题目通过描绘两种截然不同的人生态度——积极奔跑与路边鼓掌,启发考生反思:在人生的赛道上,是追求成为耀眼的奔跑者,还是甘愿成为默默无闻的鼓掌者?这一主题不仅触及个人价值追求,还反映了社会多元价值观并存的现状。
面对这一题目,考生可以从多个角度进行构思:
1. 从个人经历出发,讲述自己或身边人作为“路边鼓掌者”的故事,展现他们平凡中的伟大,以及他们如何以自己的方式为他人和社会贡献力量。
2. 从更宏观的社会视角出发,分析“鼓掌者”在社会进步中的角色和价值,探讨如何构建一个既鼓励个人奋斗又尊重他人选择的社会环境。
综上所述,2012年浙江高考作文题目不仅考查了考生的写作能力,更是一次对人生价值的深刻思考。
2012浙江高考作文题
2012年浙江高考作文题目是《站在路边鼓掌的人》,题目附有一段材料,内容源自我国台湾女作家刘继荣的博文《坐在路边鼓掌的人》。以下是对该作文题目的详细解析:
### 一、题目背景材料材料讲述了一位女作家上中学的女儿,虽然成绩一直中等,但却因乐观、幽默、善良、好相处、守信用等特质,被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”。
女作家开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。
”女儿却认真地回答:“我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。
”### 二、网民热议博文引起了广大网民的热议,主要观点有三种:
1. 网民甲认为,坐在路边鼓掌其实也挺好。
2. 网民乙提出质疑,如果大家都在路边鼓掌,谁去跑呢?3. 网民丙则认为,路边鼓掌与路上奔跑,都应该肯定。
### 三、写作要求从上述网民的议论中选取一种看法,写一篇文章。
可以讲述故事,抒发情感,也可以发表议论。
要求角度自选,立意自定,题目自拟,不得脱离材料内容及含义的范围作文,除诗歌外文体不限,且不少于800字。
### 四、题目解析该作文题目寓意深远,旨在引导考生思考人生的定位与价值选择。
题目通过描绘两种截然不同的人生态度——积极奔跑与路边鼓掌,启发考生反思:在人生的赛道上,是追求成为耀眼的奔跑者,还是甘愿成为默默无闻的鼓掌者?这一主题不仅触及个人价值追求,还反映了社会多元价值观并存的现状。
面对这一题目,考生可以从多个角度进行构思:
1. 从个人经历出发,讲述自己或身边人作为“路边鼓掌者”的故事,展现他们平凡中的伟大,以及他们如何以自己的方式为他人和社会贡献力量。
2. 从更宏观的社会视角出发,分析“鼓掌者”在社会进步中的角色和价值,探讨如何构建一个既鼓励个人奋斗又尊重他人选择的社会环境。
综上所述,2012年浙江高考作文题目不仅考查了考生的写作能力,更是一次对人生价值的深刻思考。