描写手法的作用以及答题格式的今日更新不仅仅是技术上的更新，更是人们生活方式的改变。今天，我将和大家探讨关于描写手法的作用以及答题格式的今日更新，让我们一起探讨它对我们生活的影响。

语文阅读理解问题回答方式有哪些？

语文阅读理解答题方法及技巧

基础知识：

1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思

2.运用描写方法的作用：表现人物性格,反映作品主题

3.文章题目的作用：概括内容;揭示主题;提示线索

4. 用自己的话回答问题：

1、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句;

2、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：

①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况;

②翻译句子法，适用于文言文语段;

③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词;

④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。

5.中间句、段的作用：承上启下的过渡作用

6.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题

7.写作人称的好处:

第一人称,真实可信; 第二人称,亲切自然;

第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制。

8.容易弄错的术语：

(1)表达技巧 = 艺术手法=表达方式+表现手法+修辞手法

(2)表达方式= 记叙+描写+抒情+议论+说明

(3)表现手法 = 象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、

扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人(托物言志)……

(4)修辞手法= 比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、引用、反复……

(5)语言特点= 通俗易懂/ 严谨/ 优美、生动、鲜明/ 充满感情色彩(常与修辞手法合用)

9.在哪儿找线索:

标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句

10. 引号的作用：

表引用(引用人物对话、诗文句等); 表特定称谓(特殊含义);

表否定、反语、讽刺等意味; 表强调。

记叙文阅读：

一、记叙文基础知识：

(一)记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件

(二)记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙

(三)记叙文第一段的作用:

1)环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫

2)其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

二、语段阅读题答题总原则：

1、快速浏览全篇文章。

答题前应快速浏览文章，弄清文章的人物、事件、结果。可适当做标记

2、带着问题读文章的相应段落。

注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。

开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标记号。

注意从题干中找出答题关键点，带着问题读文中相应段落。

3、答题。

具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读;如涉及全篇，则要再读全文。

运用下文常见答题技巧回答;如无法判断，可摘抄文段原文原句。

字迹工整，卷面干净;可用①②③等序号对答案进行标注。

二、常见题型答题技巧

(一)某句话在文中的作用：

词不离句→句不离段→段不离篇，也就是说一定要结合具体语境来考虑。

1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下(过渡句);总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

答题格式：这句话运用了 的修辞手法，

表现了 的特点(使语言更加 )，

表达了 的感情(反映了 的形象)。

(二)修辞手法的作用：

可以从2个方面谈：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;

答题格式：运用 的手法，生动形象地写出了 的 特点。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：运用排比的手法，强调了 的语气。

3;设问：引起读者注意和思考;

答题格式：使用设问，引起读者对 的注意和思考。

反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了 突出了 。

5、反复：强调了 加强了语气。

(三)根据阅读短文的'感受谈自己的看法或体会：

1、用第一人称;

2、采用1+2或1+3的形式：先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。

答题格式：我认为(觉得) 。因为 。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词(如都、大都、非、只有等)：

不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系;(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

(六)提炼中心、主题：

注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。

注意一些常用词语，如概括主要内容一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等;如概括写作目的和思想感情一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等

说明文阅读：

一、常见的说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

常见的说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、

分类别、作诠释、摹状貌、引用

二、常用的答题技巧：

(一)说明方法及其作用分析题：

答题格式：本句用了 的说明方法，生动形象(具体直观/深入浅出/科学准确)地说明了 (说明内容)，使读者 。

(二)“××”词好在哪里?

答题格式：用了“××”词，生动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。

(三)“××”词能不能删掉?

答题格式：

①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。

②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化;用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

(四)说明文中的主观题

1、对文中的内容进行简明、准确的改写。如：根据提示给事物下定义、文字图表式处

理、图表文字化、简要概述所举例子等。

2、对文中内容进行合理的补写。如：加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。

3、联系实际举例说明。(要符合文段的说明中心的要求)

4、对文章说明的现象提出合理化建议与设想。(要有科学性，切忌胡编乱造)

5、对语言的表达特色进行评说。(结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑)

景物描写的作用答题格式是怎么样的。

景物描写特点作用题答题格式：

手法使用＋解释分析＋内容作用＋主旨作用＋表达效果景物关注修辞，意象，画面，声色，动静，描写观察角度，意境等。渲染特定气氛，交代事件背景，为内容、情节铺垫，奠定感情基调。

作用烘托人物感情，衬托人物性格，预示人物命运，展示社会风貌，揭示社会本质，推动情节发展（展开情节，转换情节，推动情节），揭示文章主题。

景物描写的6大作用

一、交代故事发生的时间、地点，场景，揭示作品的时代背景。

二、渲染环境气氛，烘托人物心情。

三、展示人物性格，人物周围的环境，能够展示一个人的身份、气质、个性等。

四、借景抒情，情景交融，作品中描写景物，作者往往是为了抒发自己的感情。

五、奠定感情基调，为下文打铺垫。

六、酝酿诗情画意，深化作品主题。

记叙文的答题格式

记叙文的答题格式如下：

答题方法：景物描写作用①渲染……气氛；②烘托人物……心情；③照应文章……内容，推动情节的发展；④奠定文章……的感情基调。

答题格式：这处景物描写交代了故事发生的自然/社会环境，写出景物的……特点，渲染了……气氛，烘托某人……心情，推动情节的发展或者是为下文做铺垫。

1、首先，要了解记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过和结果。在阅读记叙文时，要注意把握这六要素，了解故事的情节和人物形象。

2、其次，要注意文章的主题和情感。文章的主题通常是作者想要表达的中心思想，而情感则是作者在文章中所表达出的喜怒哀乐等情绪。在答题时，要结合文章内容和自己的理解，概括出文章的主题和情感。

3、第三，要抓住关键词句。在记叙文中，关键词句通常能够概括文章的主要内容或者表达作者的情感。在阅读时，要注意寻找这些关键词句，理解其含义和作用。第四，要分析人物形象。在记叙文中，人物形象通常是表达主题和情感的重要手段。

4、第五，要理解文章结构。记叙文的结构通常包括开头、主体和结尾三个部分。在阅读时，要注意理解这三个部分之间的关系和作用。例如，开头部分通常是引出主题或设置悬念，主体部分则是展开故事情节或阐述主题，结尾部分则是总结全文或表达作者的情感。

5、最后，要善于运用答题套路。在回答问题时，可以运用一些常见的答题套路，例如“本文通过描写……表达了作者对……的热爱/怀念/敬佩之情”、“本文采用了……的写作手法，突出了……的特点”等等。

提高语文阅读能力的方法

1、多读书：阅读是提高语文能力的基础，通过多读书可以积累词汇量、了解语法结构、培养语感等。可以选择适合自己水平的书籍，从简单到复杂逐渐提升难度。注重理解：在阅读过程中，要注重理解文章的主旨和细节，可以通过划线、做笔记等方式帮助记忆和理解。

2、扩大词汇量：词汇是语言的基本单位，扩大词汇量可以提高阅读理解能力。可以通过背单词、学习词根词缀、阅读词汇书籍等方式来扩大词汇量。练习速读：速读是提高阅读速度和效率的方法，可以通过练习来提高自己的速读能力。

3、多做阅读理解题：阅读理解题可以帮助我们巩固所学的阅读技巧和知识，提高对文章的理解能力。可以选择一些经典的阅读理解题目进行练习，逐渐提高自己的解题能力。

4、多参加讨论和交流：通过与他人的讨论和交流，可以拓宽自己的思维和视野，提高对文章的理解和分析能力。可以参加读书俱乐部、参加语文讲座等活动，与他人分享自己的阅读体验和感悟。

好了，关于“描写手法的作用以及答题格式”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“描写手法的作用以及答题格式”，并从我的解答中获得一些启示。