大家好，今天我想和大家谈谈我对“129运动的精神是什么”的一些看法。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

129运动资料

1935年12月9日，一个令人痛心，但永远值得我们纪念的日子，小学生129演讲稿。在这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了，当北平的爱国学生在听到蒋介石下令“绝对不抵抗”后，他们像雄狮一样怒吼起来，把“九·一八”以来郁积在心头的仇恨和对国民党蒋介石的愤懑都并发出来，开展了抗日救亡斗争，掀起了“一二·九”运动。

“一二·九”运动是“五四”以来又一次爱国学生首先行动起来，并得到全国人民响应的运动，至今已整整六十六周年了。今天，我们在此聚会纪念，面对他们“我真横刀向天吴，去留肝胆两昆仑”的爱国情操;面对他们“爱祖国高于一切”的爱国热情;面对他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神;我们的心能平静吗?我们能无动于衷?当然不能!我们要学习和发扬他们关心国家命运和民族前途及忧国忧民的光荣传统。

如今，作为我们跨世纪的一代，面对未来祖国前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。当远访国外参加演出的同学为了中国的主权毅然放弃时，我们不禁要对他们的行为肃然起敬;但我们的学生闻听中国驻南联盟大使馆被炸后，上街游行以示抗威时，我们又一次看到了学生高昂的爱国热情，再一次从他们的身上感到了流淌着的爱国热血;当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力，

关于129的内容

关于129的内容如下：

1、129运动是指1935年12月9日，在中国***的领导下，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。

2、这场运动的背景是日本侵略者占领了中国的东北三省，并在华北地区发动了侵略。当时，中国政府对日本的侵略采取了妥协政策，这引起了广大爱国学生的不满和抗议。在这种情况下，中国***领导了这场大规模的学生爱国运动，以推动全国抗日救国运动的发展。

3、在游行中，学生们高呼“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”等口号，表达了对日本侵略者的强烈抗议和对中国领土完整的坚定维护。同时，学生们还向政府和军队施加了压力，要求他们停止妥协政策，加强抗日斗争。

4、这场运动不仅是中国抗日战争中的一次重要事件，也是中国现代史上的一次重要事件。它标志着中国人民的觉醒和反抗精神的增强，同时也促进了中国***的组织和领导力的发展。

运动意义

一二·九学生爱国运动是在中国***的领导和号召下发生的，党给学生运动指明了方向。它公开揭露了日本帝国主义侵略中国、吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。

一二九运动是动员全民族抗战的运动，它准备了抗战的思想，准备了抗战的人心，准备了抗战的干部。一二九运动将成为中国历史上的一个非常重要的纪念。在一二九运动以后，在抗日战争爆发以后，中国反帝国主义的事情就好办多了。

帮找129爱国运动的手抄报的内容

一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动。

1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。

12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。这是中国***领导的一次大规模学生爱国运动。

一二九运动是第二次国内革命战争时期中国***领导的一次大规模学生爱国运动。1931年日本帝国主义占领中国东北后，接着向华北发动了新的侵略。

1935年5月，日寇向国民党政府提出了对华北统治权的无理要求，并以武力相要挟。国民党政府对日寇完全屈服，与日签定了丧权辱国的《何梅协定》，使中国在河北、察哈尔的主权大部丧失。

10月，日寇策动“华北五省自治运动”。11月25日，日寇指使汉*成立"冀东防共自治政府"，冀东20多个县的国土便脱离了中国的统辖。

国民党政府继续坚持不抵抗政策，竟准备成立“冀察政务委员会”以适应日寇“华北政权特殊化”的要求。

1935年12月9日，北平(北京)学生数千人在中国***的领导下举行了抗日救国示威游行。

扩展资料：

历史背景

“九·一八事变”后，日本帝国主义占领了东北，接着又向华北发动了新的侵略。1935年下半年，日本帝国主义发动华北事变，进一步控制察哈尔，并指使汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权。

国民党政府继续坚持不抵抗政策，竟准备于12月成立冀察政务委员会，以适应日本帝国主义提出的华北政权特殊化要求。失地丧权，亡国灭种的大祸迫在眉睫。

发展进程

1935年11月18日，北平市大中学校学生联合会成立。

12月6日，北平15所大中学校发表宣言，反对华北“防共自治”，动员全国对敌抵抗。

12月7日，北平学联召开各校代表会议，议定请愿游行的集合时间、行动路线和口号等。

12月9日，寒风凛冽，滴水成冰。在黄敬、姚依林、郭明秋等***员的组织和指挥下，参加抗日救国请愿游行的爱国学生涌上街头。

12月10日，北平各大中学校发表联合宣言，宣布自即日起举行总罢课。

12月11日，天津、保定、太原、上海、杭州、武汉、广州、成都、重庆等大中城市先后爆发学生的爱国集会和示威游行，许多大中学校及工会等组织，纷纷给北平学生发来函电，支持北平学生的爱国行动。

12月14日，北平报纸登载了国民党当局定于12月16日成立冀察政务委员会的消息。北平学联即决定在这一天再次举行示威游行，把学生抗日救国运动推向新的高潮。

12月16日清晨，北平各校学生举行声势浩大的示威游行，他们高举校旗，向天桥进发。

12月18日，中华全国总工会发表《为援助北平学生救国运动告工友书》，号召全国各业、各厂的男女工友起来召集群众会议，发表宣言和通电，抗议汉奸卖国贼出卖华北与屠杀、逮捕爱国学生。

12月21日，上海市总工会通电声援北平学生，呼吁全国同胞一致兴起，集合民族整个的力量，反对任何伪组织之存在，以维护主权而保国土。

条约

一、反对华北成立防共自治委员会及其类似组织；

二、反对一切中日间的秘密交涉，立即公布应付目前危机的外交政策；

三、保障人民言论、集会、出版自由；

四、停止内战，立刻准备对外的自卫战争；

五、不得任意逮捕人民；

六、立即释放被捕学生。

口号

停止内战，一致对外!

打倒日本帝国主义!

反对华北五省自治!

收复东北失地!

打倒汉奸卖国贼!

武装保卫华北!

成果

一二九运动广泛地宣传了中国***与国民党停止内战、一致对外的抗日主张，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。

“一二·九”运动是“五四”以来又一次爱国学生首先行动起来，并得到全国人民响应的运动，至今已整整八十三周年了。

今天，我们在此聚会纪念，应对他们“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的爱国情操;应对他们“爱祖国高于一切”的爱国热情;应对他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神;我们的心不能平静。

参考资料：

如何认识129运动的历史经验我们怎样继承和发扬129运动的光荣传统？

“五四”精神概括起来就是爱国、进步、民主、科学。直到今天，这一精神仍然是我们必须提倡和发扬的。

爱国与进步，是“五四”精神的基础和源泉。虽然当年有特殊的历史条件、社会背景，但作为中华民族的一员，爱国是一个永恒的主题，在任何时候、任何历史条件、任何社会背景下，都不应该忘记，也不能忘记，更不敢忘记。而进步对于一名青年来说，意味着不断进取、永远向上。忘记进步，就意味着落后。今天，虽然改革开放、经济发展、社会变革的步子很快，但爱国和进步仍然应该成为每一位中国人心中不变的主题，在新的历史条件下，更应该懂得爱国的意义、进步的作用。

民主与科学，是“五四”精神的核心与动力。民主，是一个国家和谐有序、健康发展必备的条件。没有民主的氛围，没有民主的气息，这个国家就没有生机、没有活力。科学，则是一个国家振兴、发展和强盛的不竭动力，一个科学不发展，科学氛围不浓，科学创新不多的国家，是不可能得到真正发展的。民主与科学，贯穿于整个国家和民族的发展之路、兴旺之路、振兴之路。

好了，关于“129运动的精神是什么”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“129运动的精神是什么”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。