笃行明德是什么意思（广西城市职业学院的校训）

下面，我将以我的观点和见解来回答大家关于笃行明德是什么意思的问题，希望我的回答能够帮助到大家。现在，让我们开始聊一聊笃行明德是什么意思的话题。

笃行明德是什么意思

这句话没有出处，原本不是这样的话，四书之一的《大学》种写道“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，这是明德的出处。另一本四书之一《中庸》云，学习要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这是笃行的出处。而这二者合起来即为明德笃行。意为通过教育使学生知礼节，明事理，加强自身品德修养，努力成为品德高尚的人，脚踏实地，注重实践，身体力行，努力提高实践水平与应用能力。行者以至出自《释门归敬仪通真记》卷3“初明礼拜得见佛者。行者以至诚心质直心。专注心敬重心深心信心。如敬父母。礼拜弥勒等十方佛者。能除重障生彼佛前。”我理解的意思是一个人要注重内心的修养。

明德尚能,励志笃行的逐字解释?

明德---就是彰显德行，明白道德修养。尚能----尊崇、注重各种能力。

励志---树立远大理想，激励自己。笃行----坚持不不懈，切实履行。笃---坚持，鉴定。

彰显道德仁义，崇尚扎实能力。树立远大理想，坚持不懈的前进！

武汉轻工大学的校训是什么？

武汉轻工大学的校训“明德、积学、砺志、笃行”是一个全面、系统的育人理念。它强调了学生应该具备的四个方面的素质：

首先，“明德”指出了学生应该具备高尚的道德品质，包括诚实守信、正直勇敢等方面。只有具备良好的道德品质，才能成为社会的栋梁之才。

其次，“积学”要求学生通过学习不断提高自己的知识水平，掌握专业知识和技能。只有拥有深厚的知识储备，才能在工作和生活中取得成功。

第三，“砺志”强调了学生需要有坚定的意志力和毅力，面对困难和挑战能够坚持不懈地追求目标。只有具备坚韧不拔的意志力，才能克服各种困难，实现自己的理想。

最后，“笃行”则要求学生在实践中坚持不懈地追求真理，不断探索和创新。只有在实践中不断积累经验，才能不断进步，成为真正的专家和领袖。

这四个方面相互关联，构成了一个完整的育人体系，旨在培养出具有高尚品德、扎实学识、坚强意志和实践能力的优秀人才。

广西城市职业学院的校训

广西城市职业学院校训——明德、厚学、维新、笃行

明德

出自《礼记·大学》“大学之道，在明明德”和《礼·君陈》“黍稷非馨，明德惟馨”，原意光明之德、美德，指彰明德行，品德高尚的人。为学者要正确认识和认真遵守中华民族的传统美德和人类共同的道德规范，大力加强社会公德、职业道德和家庭美德的修养，努力使自己成为具有良好思想品质和高尚道德情操的人。

厚学

转义出自《易·坤》“坤厚裁物”，原意为深厚致学，所学厚实。为学者必须重视学习、勤奋学习，把学习作为第一要务。学习要专心致志、刻苦钻研、脚踏实地、务求实效。所学不求广博，但求深厚。通过学习掌握必要的理论知识，具备丰富而厚实的专业知识和技能，具有较强的实践能力。

维新

出自《诗·大雅·文王》“周虽旧部，其命维新”。原意为维系和保持事物的先进性。为学者应当具有现代意识、先进观念和创新精神，实事求是、把握规律、与时俱进、开拓创新，努力使所学理论、知识、技术和能力体现经济社会发展的客观规律和必然要求，善于学习新思想、新知识和新技术，根据经济社会的发展不断更新自己的思想、知识和技术。

笃行

出自《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，《礼记·学记》也有“博学而不穷，笃行而不倦”。原意为切实履行、专心实行，也指行为淳厚，纯正踏实。为学者要善于将书本理论知识和社会实践相结合，把认识世界和改造世界相统一。要努力践行所学，使所学终有所用，实现知行合一。通过脚踏实地的行动来实现自己的理想和抱负。