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“两学一做”是什么谁提出来的(两学一做四对照四反思是什么意思)

“两学一做”是什么?“两学一做”学习 教育 ,具体指的是:“1、学习***党章党规,2、学习贯彻系列重要讲话精神,3、做合格党员”。下面我整理了两学一做的...

两学一做内容是什么的今日更新是一个不断变化的过程,它涉及到许多方面。今天,我将与大家分享关于两学一做内容是什么的最新动态,希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些帮助。

“两学一做”是什么谁提出来的(两学一做四对照四反思是什么意思)

“两学一做”是什么谁提出来的

“两学一做”是什么?“两学一做”学习 教育 ,具体指的是:“1、学习***党章党规,2、学习贯彻系列重要讲话精神,3、做合格党员”。下面我整理了两学一做的相关知识,供你阅读参考。

 何为“两学一做”

学党章党规、学系列讲话,做合格党员。

 两学一做是谁提出来的

为深入学习贯彻系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。

 “两学一做”何时开始开展

2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

 “两学一做”面向谁开展

全体党员

“两学一做”面向谁开展?推动党内教育:

从“关键少数”向广大党员拓展

从集中性教育向经常性教育延伸

 “两学一做”学习目的

1、为了深入学习贯彻系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸。

2、巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。

3、 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

/4、 保持发展党的先进性和纯洁性。

 “两学一做”具体要求

/1、 一个重大任务:

“两学一做”学习教育不是一次活动,而要把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务

2、 一个基本要求和一项根本任务:

以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务

3、四个进一步:

进一步坚定理想信念,提高党性觉悟

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向

进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩

进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用

4、五个着力解决:

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题

着力解决一些党员党的意识淡化的问题

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题

着力解决一些党员精神不振的问题

着力解决一些党员道德行为不端的问题

5、五个坚持:

坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑

坚持学用结合,知行合一

坚持问题导向,注重实效

坚持领导带头,以上率下

坚持从实际出发,分类指导

 “两学一做”如何开展 采取哪些形式

? 围绕专题学习讨论

个人自学与集中学习结合

? 创新方式讲党课

“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课

增强党课的吸引力和感染力

? 召开党支部专题组织生活会

年底前:

查摆问题-征求意见-批评和自我批评-整改 措施 -组织评议

? 开展民主评议党员

个人自评-党员互评-民主测评-组织评定

? 立足岗位作贡献

在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀***员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

? 领导机关领导干部作表率

走在前面、深学一层

年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

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两学一做的内容是什么?

“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”。

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动。

加强党的思想政治建设的重要部署,对于推动全面从严治党向基层延伸,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性;对于进一步修复政治生态,营造良好从政环境;对于教育引导党员、干部提振精气神、锤炼好作风、展现新作为。

扩展资料:

开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合、知行合一;坚持问题导向、注重实效;坚持领导带头、以上率下;坚持区分层次、分类指导。

要突出正常教育,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党要求落实到每个党支部、落实到每名党员。基层党组织要结合实际开展学习教育,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。

参考资料:

中国***新闻网-“两学一做”学习教育问答

两学一做学习教育指的是什么

两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。

两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

“两学一做”的意义:

1,“两学一做”进一步深化了十八大以来党的建设的新成果。

2,“两学一做”抓住了党的思想政治建设的根本和关键。

3,“两学一做”是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。

4,“两学一做”的着眼点和落脚点,就是要引导广大党员做合格***员,广大党员干部要常学“两学”,长做“一做”,杜绝“速度与激情”,变“一阵风”为“四季风”,确保让“两学一做”在每个党员心里都落地生根,开花结果。

两学一做四对照四反思是什么意思

两学一做:学党章党规、学系列讲话,做合格党员

四对照四反思:对照讲政治、有信念标准,反思坚守理想信念情况,增强党性观念;对照讲规矩、有纪律标准,反思遵守纪律规矩情况,增强看齐意识;对照讲道德、有品行标准,反思修身律己情况,增强道德修养;对照讲奉献、有作为标准,反思践行宗旨情况,增强责任担当。

“两学一做”是什么谁提出来的(两学一做四对照四反思是什么意思)

好了,今天关于“两学一做内容是什么”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“两学一做内容是什么”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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