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六艺指的是什么?

六艺就是周王官学要求学生掌握的六种基本才能，即为礼、乐、射、御、书、数，意为礼节，音乐，射骑技术，驾驭马车的技术，书法和算数。古代的六艺指的是:礼、乐、射、御、书、数。1、礼指礼节，古代有五礼之说。五礼分别是:祭祀之事为吉礼，丧葬之事为凶礼，军旅之事为军礼，宾客之事为宾礼，冠婚之事为嘉礼。2、乐指的是音乐，古代有六乐之说，六乐又叫做“六歌”、“六舞”，是六代的乐舞。按照《周礼·大司乐》的记载，六乐指《云门大卷》《大咸》《大韶》《大夏》《大濩》《大武》六套乐舞。3、射指射箭的技术，古代有五射之说，五射指的是白矢、参连、剡注、囊尺、井仪。白矢，箭穿靶子而箭头发白，表明发矢准确而有力；参连，前放一矢，后三矢连续而去，矢矢相属，若连珠之相衔；剡注，谓矢行之疾；襄尺，臣与君射，不与君并立，让君一尺而退；井仪，四矢连贯，皆正中目标。4、御驾车的技巧，古有五御之说，五御指的是:鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、逐禽左。5、书指的是书法（书写，识字，作文），古代有六书之说，六书指的是象形 、指事、会意、形声、转注、假借。6、数即理数、气数，古代有九书之说，关于“九数”的细目，《周礼》并没有列出。东汉的郑玄在他的《周礼注疏·地官司徒·保氏》中引郑司农所言：“九数：方田、粟米、差分、少广、商功、均输、方程、赢不足、旁要；今有重差、夕桀、勾股也。”中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。” 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。

古代六艺，"礼，乐，射，御，书，数"分别指的是什么

古六艺

六艺要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。《五经述解》：“六艺数家或以诗代乐，缘古人诗以合乐者，实乐方正宗也。”

礼：礼节（类似今日德育教育）。五礼者，吉、凶、宾、军、嘉也。

乐：音乐。六乐 ：云门、大咸、大韶、大夏、大镬、大武等古乐。

射：射箭技术。

这五种射技为：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。

白矢：箭穿靶子而箭头发白，表明发矢准确而有力

参连：前放一矢，后三矢连续而去，矢矢相属，若连珠之相衔

剡注：谓矢发之疾，瞄时短促，上箭即放箭而中

襄尺：臣与君射，臣与君并立，让君一尺而退

井仪：四矢连贯，皆正中目标

御：驾驶马车的技术。

鸣和鸾：谓行车时和鸾之声相应

逐水车：随曲岸疾驰而不坠水

过君表：经过天子的表位有礼仪

舞交衢：过通道而驱驰自如

逐禽左：行猎时追逐禽兽从左面射获

书：文学。书法（书写，识字，作文）六书：象形 、指事、会意、形声、转注、假借

数：算术与数论知识。

古代六艺“礼、乐、射、御、书、数”是指什么?

中国古代社会时期学校的六门教育教学课程﹐即礼﹑乐﹑射﹑御﹑书﹑数。内容包括五礼﹑六乐﹑五射﹑五御﹑六书﹑九数。五礼即:“吉”礼﹐用於祭祀﹔“凶”礼﹐用於丧葬﹔“军”礼﹐用於田猎和军事﹔“宾”礼﹐用於朝见或诸侯之间的往来﹔“嘉”礼﹐用於宴会和庆贺。六乐即﹕ “云门”﹑“大咸”﹑“大韶”﹑“大夏”﹑“大濩”﹑“大武”等古乐名﹐五射即﹕ “白矢”﹑“参连”﹑“剡注”﹑“襄尺”﹑“井仪”。白矢即箭穿过鹄的﹐要用力适当﹐恰中目标﹐刚刚露出白色箭头。参连即先发一矢﹐後三矢连续而去﹐矢矢中的﹐看上去像是一根箭。剡注即箭射出﹐箭尾高箭头低﹐徐徐行进的样子。襄尺的襄读让﹐臣与君射﹐不与君并立﹐应退让一尺。井仪即连中四矢﹐射在鹄的上的位置﹐要上下左右排列像个井字﹐五御即﹕ “鸣和鸾”﹑“逐水曲”﹑“过君表”﹑“舞交衢”﹑“逐禽左”。鸾﹑鸣都是车上的铃铛﹐车走动时﹐挂在车上的铃铛要响得谐调。逐水曲即驾车经过曲折的水道不致坠入水中。过君表即驾车要能通过竖立的标竿中间的空隙而不碰倒标竿。舞交衢即驾车在交道上旋转时﹐要合乎节拍﹐有如舞蹈。逐禽左即在田猎追逐野兽时﹐要把猎物驱向左边﹐以便坐在车左边的主人射击。六书即六甲﹐是古代学童练习写字的材料。因十天干和十二地支依次相配﹐其中有甲子﹑甲戌﹑甲申﹑甲午﹑甲辰﹑甲寅﹐所以叫六甲。九数即九九乘法表﹐古代学校的数学教材。

六艺中礼指的是什么

问题一：古代六艺中礼指什么 古六艺

六艺要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。《五经述解》：“六艺数家或以诗代乐，缘古人诗以合乐者，实乐方正宗也。”

礼：礼节（类似今日德育教育）。五礼者，吉、凶、宾、军、嘉也。

乐：音乐。六乐 ：云门、大咸、大韶、大夏、大C、大武等古乐。

射：射箭技术。这五种射技为：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。

白矢：箭穿靶子而箭头发白，表明发矢准确而有力

参连：前放一矢，后三矢连续而去，矢矢相属，若连珠之相衔

剡注：谓矢发之疾，瞄时短促，上箭即放箭而中

襄尺：臣与君射，臣与君并立，让君一尺而退

井仪：四矢连贯，皆正中目标

御：驾驶马车的技术。

鸣和鸾：谓行车时和鸾之声相应

逐水车：随曲岸疾驰而不坠水

过君表：经过天子的表位有礼仪

舞交衢：过通道而驱驰自如

逐禽左：行猎时追逐禽兽从左面射获

书：指书法（书写，识字，作文）六书：象形 、指事、会意、形声、转注、假借

数：数，指理数、气数（运用方法时的规律），即阴阳五行生克制化的运动规律。《广雅》：“数，术也。”即技术、方法、技巧而已。

问题二：古代六艺中的礼指什么 中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼?保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。” 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。

礼：礼节（即今德育） 五礼：吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼；

乐：音乐 六乐 ：云门、大咸、大韶、大夏、大镬、大武等古乐；

射：射箭技术 五射：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪；

御：驾驭马车的技术 五御：鸣和鸾、逐水曲 、过君表、舞交衢、逐禽左；

书：书法（书写，识字，文字） 六书：象形 、指事、会意、形声、转注、假借；

数：算法（计数） 九数即九九乘法表，古代学校的数学教材。

问题三：古代六艺中的礼是指 古代六艺中礼指什么 “御”就是驾车，这是当时的“士人”的基本技能，因为当时的战马和战车的多少与国力强弱息息相关，孔子在授课时也把“御”作为很重要的一项内容。周代教育贵族子弟的六种科目。“艺”为“艺能”之意。即礼、乐、射、御、书、数。礼包含政治、道德、爱国主义、行为习惯等内容；乐包含音乐、舞蹈、诗歌等内容；射是射箭技术的训；御是驾驭战车的技术的培养；书是识字教育；数包含数学等自然科学技术及宗教技术的传授。其萌芽在夏代已见端倪，经商代，至周而逐步完善。“六艺”教育的特点是文、武并重，知能兼求和注意到年龄的差异及学科的程度而教育有所别。“六艺”中礼、乐、射、御，称为“大艺”，是贵族从政必具之术，在大学阶段要深入学习；书与数称为“小艺”，是民生日用之所需，在小学阶段是必修课。当时，庶民子弟只给予“小艺”的教育，唯贵族子弟始能受到“六艺”的完整教育，完成自“小艺”至“大艺”的系统过程。“六艺”服务于阶级需要，但也反映了教育的普遍规律，对后世具有深远的影响。《周礼.地官.保氏》：“保代掌谏王恶，而养国子以道。乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”《明史.选举志》：“生员专治一经，以礼、乐、射、御、书、数设科分教，务求实才，顽不率者黜之。”

问题四：古代六艺，"礼、乐、射、御、书、数"分别指的是什么？ 西周的学校实行“六艺”教育，所谓六艺是礼（道德合礼仪规范）、乐（举行各种仪式时的音乐舞蹈）、射（射箭）、御（驾车）、书（书写）、数（计算）。其中张扬等级观念的礼、乐是核心，书、数是基础，射、御等技艺也很受重视，其成绩可作为奖励的依据。教师往往由官员兼任的，如宫廷乐师教授乐舞，师氏（军官）则教以射、御，“师”之称呼即由此而来。

问题五：古代六艺指的是什么？ 代六艺指的是

礼,乐,射,御,书,数,其中的御是指:驾车.

...人类自从出现教育以来,人的发展始终是教育的主旋律.我国古代的六艺教育(礼,乐,射,御,书,数)强调人的各方面能力的全面发展,要求文武兼备,人格和谐.

...中国古代的儒家用六艺(礼,乐,射,御,书,数)概括,规定了一个儒者所要修习的主要方向,不管这种六艺之知曾经合理与否,至少提示我们一点,要成为一个可堪大用的人才,必须先有一个全面的学习,既包括知识学养上的,也包括道德品格上的,甚至 于待人接物的方式,言谈举止的风度.

...数学教育发展的源头,可以上溯到古代,中国的六艺(礼,乐,射,御,书,数)教育和西方的七艺(文法,修辞,逻辑学,算术,几何,天六,音乐)教育中都包含了数学内容.如今,数学已是枝繁叶茂的大树,以计算机为主的新技术更是为数学与数学教育带来了勃勃生机

问题六：古代六艺“礼，乐，射，御，书，数”中的御是指什么 礼：礼节（即今德育）

乐：音乐

射：射箭技术（锻链体格，品格修养）

御：驾驭马车的技术

书：书法（即今文学）

数：算法（即今数学）

问题七：六艺中的礼乐射御书数都是指什么 “礼乐射御书数”就是古代所谓“六艺”，即中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。礼：礼节；乐：音乐；射：射箭技术；御：驾驭马车的技术；书：书法；数：算法

问题八：古人说的“六艺”指的是什么以及详细说明？ 孔子六艺也可称古代六艺

指的是：礼、乐、射、御、书、数。 礼：礼节（即今德育）

乐：音乐

射：射箭技术

御：驾驭马车的技术

书：书法（书写，识字，文字）

数：算法（计数）

即《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》的学说。

易：易经；

书：尚书；

诗：诗经；

礼：礼记；

乐：乐经；

春秋：泛指历史书籍，也有人认为是《春秋》

中国古代六艺（礼、乐、射、御、书、数）个代表什么

儒家孔子“礼、乐、射、御、书、数”，合称“六艺”。

礼，主要指德育，“不学礼无以立”，不学礼就站不起来，不能做人。

乐，不仅仅指美育；礼是外在的，乐是内在的。乐使大家彼此相亲，礼使大家彼此相敬；乐使大家彼此相同，礼使大家彼此相异，这在《礼记?乐记》中讲清楚了。

射，射箭；

御，驾车；两者合起来就是体育和劳动；

书，各种历史文化知识；

数，数学。

用现在的话讲，大体上就是要德、智、体、美、劳全面发展.

今天关于“古代六艺中礼指什么”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“古代六艺中礼指什么”，并从我的答案中找到一些灵感。