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地方专项与国家专项有什么区别

法律分析：一、报考条件不同

1、国家专项计划：指定县市的城市和农村的考生，只要符合报考条件和要求就可以。

2、地方专项计划：地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生，招生学校为各省(区、市)所属重点高校。

二、录取层次不同

1、国家专项计划：一本及二本院校层次录取，在高考录取过程中二本分数也可以通过国家专项计划中未完成招生计划的一本院校在二本控制线上征集志愿，进而录取到一本院校。

2、地方专项计划：安排在本科一批之后录取。

三、招生对象不同

1、国家专项计划：招生院校是全国重点高校，招生对象面向全国。

2、地方专项计划：招生院校是地方重点院校，招生对象面向本省（区、市）。

法律依据：《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》

1.严格国家专项计划招生办法。

国家专项计划招生办法按照教育部等部门《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》(教学〔2012〕2号)要求执行，在本科一批前开始投档录取，录取分数原则上不低于招生学校普通类招生所在批次录取控制分数线。

对于合并本科录取批次的有关省份，国家专项计划在本科批次前开始投档录取，录取分数不低于本科批次录取控制分数线。

高校同批次内生源不足时，不得将未完成的专项计划调整为普通计划，应通过多次公开征集志愿方式录取或调整至有合格生源的省份录取。经征集志愿仍未完成的计划，应适当降分录取。对有政审、面试、体检等特殊招生要求的高校或专业可安排在提前批次录取。

2.完善地方专项计划招生办法。

各省(区、市)要综合考虑有关高校招生实际、实施区域农村考生情况等因素，合理确定地方专项计划的投档办法和录取要求。有关高校生源不足时，要采取多次公开征集志愿、适当降分录取等措施，努力完成招生任务。

地方专项计划的好处和坏处

地方专项计划的好处是：首先，地方专项计划能够针对地方的具体需求和发展阶段制定计划，提供了个性化的政策支持，促进了地方经济的发展。其次，地方专项计划能够推动地方创新和产业升级，通过引导资金和资源向特定领域倾斜，加强了地方的竞争力和可持续发展能力。此外，地方专项计划还可以促进地方政府的责任意识和执政能力，提高了地方政府的治理水平。然而，地方专项计划也存在一些坏处：首先，地方专项计划可能导致资源分配不均衡，一些地方可能因为得到更多支持而加速发展，而其他地方可能被忽视或者资源相对匮乏。其次，地方专项计划的实施需要大量的人力、物力和财力投入，可能会增加地方政府的负担和债务压力。此外，地方专项计划也容易受到政策执行不力、腐败和权力滥用等问题的困扰，可能导致资源浪费和不公正现象的发生。

地方专项计划的利弊有什么好处

1、利：地方专项计划对特定农村户籍考生的优惠力度较大，有些省属重点大学甚至达到本科一批分数线就可以录取，为农村学生提供了更多进入优质大学的机会，地方专项计划增加了农村学生的学习机会，有助于缩小城乡教育差距，促进教育公平。

2、弊：地方专项计划的高校开设专业有限，农村学生在专业选择方面受到一定的限制，无法充分满足个人兴趣和职业发展规划，按照协议，地方专项计划的学生毕业后需要回到生源地工作，这意味着需要离开城市，下到基层城镇或农村，条件相对艰苦。

3、地方专项计划，全称地方重点高校招收农村学生专项计划，是国家在教育方面扶持农村和贫困地区学生开展的一项工作，该计划主要面向各省、区、市实施区域的农村学生，由地方一本或省属重点高校承担，旨在定向招收并培养这些学生，以促进教育公平和区域均衡发展。

地方专项计划招生是什么意思

地方专项计划招生意思是指地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。一般只为省属重点大学，在国家专项批次之后。地方专项计划定向招收各省市实施区域的农村学生，招生计划一般不会少于本校一批次招生规模的3%。

地方专项计划招生优点：

凭借地方专项计划降低分数，进入到一所比较好的大学。参加地方专项计划毕业以后不需要找工作。增加了农村学生的学习机会，更加突出教育公平。报考地方专项计划的优惠政策很大，重点院校优惠的分数也比较多，有的学校甚至达到本科一批分数线就可以录取。

地方专项计划招生缺点：

专业余地选择比较小。重点高校一般都会和报考地方专项计划的考生签订协议，毕业之后按协议执行，一般是回到生源地工作。毕业之后可能要离开城市，下到基层城镇或农村，条件可能艰苦。

专项计划种类：

专项计划有很多种类，比如强军计划、援藏计划、农村师资计划、少数民族骨干计划、退役大学生士兵硕士研究生专项计划等，企业制定的实现企业目的的计划等等，科研人员为科研项目而制定的计划等等。

专项计划的定义和之间的区别：

一、定义：

专项计划是人们为完成某种特定的任务而制定的行为规划。专项计划和普通计划有所不同，具有较强的目的性、专业性和针对性，常由专业人士来完成，常常是业务主管，行政工作人员或者是科研学者主持制定。

二、区别：

1、国家专项计划的招生院校是全国重点高校，招生对象面向全国；地方专项计划的招生院校是地方重点院校，招生对象面向本省（区、市）。

2、高校专项计划的招生院校是教育部直属高校和其他自主招生试点高校，招生对象是农村地区成绩优秀的学生，考生必须经招生院校考核合格才可以报考，我们可以理解成是另一种类型的自主招生。

3、三大专项计划录取批次不同。一般来说，国家专项计划录取安排在本科提前批，高校专项计划录取安排在自主招生批，地方专项计划录取安排在前两个专项计划之后录取（有的省份安排在本科一批之后录取）。

地方专项计划的利弊有哪些？

利处：有利于农村学生可以有就读重点大学的机会。弊端：学生在毕业后一般是会被建议去贫困地区就业。

地方专项计划是指地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。一般只为省属重点大学，在国家专项批次之后。地方专项计划定向招收各省市实施区域的农村学生，招生计划一般不会少于本校一批次招生规模的3%。

地方专项计划与高校专项计划、国家专项计划隶属于高考三大计划。

地方专项和国家专项的区别：

国家专项计划的招生院校是全国重点高校，招生对象面向全国；地方专项计划的招生院校是地方重点院校，招生对象面向本省（区、市）。

以上内容参考：百度百科——地方专项计划

国家专项和地方专项的利弊

国家专项和地方专项是指在高校招生录取中，国家或地方政府为特定群体或特定专业设立的特殊招生计划。

利点：

1、针对特殊需求：国家专项和地方专项旨在解决特定人群的教育需求，如贫困地区学生、少数民族学生、艺术特长生等。通过专项招生，可以提供公平的机会给予这些群体接受高等教育的权利。

2、弥补资源差距：国家或地方专项招生可以帮助改善教育资源分配不均的问题，缩小城乡和地区之间的教育差距，促进教育公平。

3、促进特定领域发展：某些专项可能针对特定专业或学科，有利于培养相关领域的人才，推动该领域的发展。

弊端：

1、招生标准的问题：国家专项和地方专项可能采用了特殊的招生标准或加权规则，这可能引发一定程度的争议，认为其不够公平公正。

2、资源配置压力：国家或地方专项招生需要投入相应的教育资源，包括专门的招生计划、师资、经费等。这可能会给一些高校或地区带来一定的压力。

3、信息不对称：由于国家或地方专项招生的政策和要求相对复杂，信息披露不足，有时可能导致申请者在准备和选择过程中面临一定的不确定性和困难。

需要注意的是，国家专项和地方专项的具体情况因地区和时间而异，学生在申请时应查阅相关招生政策和通知，了解详细规定，并权衡利弊，选择适合自己的招生方式。

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