大家好，我是小编，今天我要和大家分享一下关于教育学的书籍有哪些的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

教育专著有哪些书

教育专著有：

1、《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版。

2、《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版。

3、《陶行知教育名篇》, 方明主编, 教育科学出版社2005年版。

4、《爱弥儿》, （法）卢梭著，李平沤译, 人民教育出版社2001年版。

5、《大教学论》, （捷克）夸美纽斯著，傅任敢译, 人民教育出版社1999年版。

6、《普通教育学：教育学讲授纲要》, （德）赫尔巴特著，李其龙译, 浙江教育出版社2002年版。

7、《教育漫话》, （英）约翰?洛克著，徐诚、杨汉麟译, 河北人民出版社1998 年版。

8、《民主主义与教学》, （美）杜威著，王承绪译, 人民教育出版社2001年版。

9、《给教师的建议》, （苏）苏霍姆林斯基著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版。

10、《和教师的谈话》, （苏）B.赞科夫著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版。

著名教育名著：

《论语译注》，作者是杨伯峻。《学记评注》，作者是高时良。《陶行知教育名篇》，作者是方明。《爱弥儿》，作者是卢梭著。《大教学论》，作者是夸美纽斯著。《普通教育学：教育学讲授纲要》，作者是赫尔巴特著。

《教育漫话》，作者是约翰?洛克著。《民主主义与教学》，作者是杜威。《给教师的建议》，作者是苏霍姆林斯基。《和教师的谈话》，作者是B·赞科夫。

教育学研究生需要看的书籍

教育学研究生需要看的书籍如下：

1、 《教育学原理》。研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。

2、 《教育心理学》。教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。

3、 《中国教育史》。包括中国古代教育、近代教育和现代教育。该书分别从三个历史阶段阐述了中国的教育史及其历史发展特点。

4、 《外国教育史》

教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。

19世纪中叶以后，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。

研究对象：

关于教育学的研究对象，有各种各样的观点，有人认为是“教育现象”，有人认为是“教育事实”，有人认为是“教育规律”，有人认为是上述三者中的两项或三项，还有人笼统地认为是“教育”或“人”。这些观点大多模糊不清，似是而非。

教育学的研究对象应是以“教育事实”为基础，在教育价值观引导下形成的“教育问题”，其目的在于探索和揭示教育活动的规律性联系，以服务于教育实践。

教育问题的提出标志着教育学的萌芽；教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力，教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革；对同一问题的不同回答就形成了不同的教育思想和教育观念及其派别。

关于教育的书有哪些？

1、《爱的教育》

《爱的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。

2、《玫瑰与教育》

《玫瑰与教育》是2006年2月华东师范大学出版社出版的图书，作者是窦桂梅。本书为“大夏书系”丛书之一，分为四辑：清谈与忧患；在听说读写的背后；日本教育管窥；在白纸黑字的沃野上。

3、《教育的十字路口》

《教育的十字路口》是2005年3月华东师范大学出版社出版的图书，作者是张文质。打开《教育的十字路口》，就是打开一扇教育之门，看到的是另一个视角的教育，看到的是一个独特的心灵对教育的操守恒心。倾心的眷注中有哀伤、追逐、愤闷，而又充满期待。

4、《守望教育》

《守望教育》是2012年9月现代教育出版社出版的图书，作者是满建宇。本书作者通过反思教育中存在的诸多问题并不断在实践中自我剖析、完善，从深层次揭示了在当今基础教育改革的背景下，校长所面临的教育困惑以及在教育困惑中不断探索的艰辛历程。

5、《我的教育苦旅》

《我的教育苦旅》是2006年华东师范大学出版社出版的图书，作者是高万祥。《我的教育苦旅》为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，以自己的火点燃了学生，使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程，成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。语言单纯，感情真挚。

幼儿园老师必读的教育类书籍

幼儿园老师必读的教育类书籍如下：

《幼儿园新教师上岗手册》，这本书涵盖了幼儿园教师专业实践最关键的要素，也有很多新教师在学校教育中所未能涉及到的实践性知识，对于新教师上岗后将要面对的困难和问题分析到位，指导准确。

尤其书中的内容与体例编排给人的感觉耳目一新，仿佛是给新手教师量身定做的一样，而且各个章节条理清晰、标题鲜明，新教师在工作中遇到了问题后可以随阅随用。

《幼儿教师与家长沟通之道》，相信每一位新手教师都对 如何与家长沟通这个问题感到棘手，这也是许多幼儿教师最感压力最大的困惑之一，很多新手教师特别需要专业、技巧方面的指导。

《幼儿教师与家长沟通之道》中案例呈现+原因分析+技巧解读的呈现方式，让新手教师感觉这些案例就像是根据自己的亲身经历分析的，可读性非常强。

《观察儿童》，是一本极非常具有价值实践操作意义指南的读本，本书中例举了大量的指导案例，分析、解释了为什么需要观察儿童、教师如何进行观察、观察后从哪些方面进行分析儿童等。

引导新手教师如何了解儿童的发展状况、助力新手教师如何分析、评价儿童的发展水平、指导新手教师根据儿童的实际水平和特点、儿童的发展目标设计活动，提醒新手教师关注特殊儿童的发展需要。

《幼儿园环境设计与指导》，新入职教师对于幼儿园环境设计都很陌生，很多东西一看就会，一做就废。《幼儿园环境设计与指导》这本书收集了很多一线教师在环境创设中的案例和经验，以图文并茂的方式，遵循《纲要》和《指南》的文件精神。

秉承“幼儿一日生活皆课程、环境应融入幼儿一日生活”的理念，将幼儿园的环境创设与五大领域、幼儿一日生活课程有机整合，以通俗易懂、直接了当的方式呈现出来，新手教师值得一读。

家庭教育方面有哪些好书推荐？

在家庭教育方面,有以下几本好书可以推荐:

1. 《家庭教育百科全书》。这是一本综合性的家庭教育参考书,涵盖教育理念、教育方法、生理发育、心理发展等方方面面,是家庭教育的百科全书。

2. 《哈欣兄弟育儿心得》。这本书通过两个哥哥的亲身教育经历,分享很多育儿心得和体会,特别适合家庭教育的初学者阅读。

3. 《成才之道》。这本书讲述加拿大教育学家Howard Gardner关于多元智能的理论,对于家庭教育来说具有很强的指导意义,值得一读。

4. 《放手让孩子飞翔》。这本书强调尊重孩子的天性,在保护孩子安全的同时给予其足够的自由度,对培养孩子独立性和创造力很有帮助。

5. 《为孩子树立榜样》。这本书阐述父母如何以身作则,为孩子树立榜样的重要性。父母的言传身教对孩子的影响深远,家长应该重视。

6. 《小孩要天天读书》。这本书讲述阅读对幼儿学习和成长的重要性。要培养孩子的阅读兴趣和习惯,这本书提供了许多有效的建议和方法。

7. 《EQ进阶之路》。这本书围绕培养孩子的情商展开,EQ的高低对一个人的成功和生活质量有重大影响,这方面的教育值得家长高度重视。

综上,这些书籍从家庭教育的理念、方法到实践等不同层面进行阐述,对育儿心得、多元智能、自主权、榜样示范、阅读习惯和情绪教育等提供了很好的指导和启发,是家长不可错过的教育读物。适度阅读这些书籍,必将使家长受益匪浅,对家庭教育大有裨益。

教育教学类的书籍和杂志有哪些

一、《窗边的小豆豆》

《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，首次出版于1981年。

这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

二、《陶行知文集》

陶行知的教育思想是博大而丰富的，本书主要收录的是其与学前教育有关的思想和实践，包括三大部分的内容：理论篇、诗歌篇和实践篇。

其中理论篇收录的主要是他的生活教育理论、创造教育理论、幼稚教育理论（包括其教师观、儿童观）。诗歌篇收录了陶行知的与教育有关的儿歌，这些儿歌短小但意蕴深刻。实践篇收录的主要是其学生戴自俺和孙铭勋的相关记述。

三、《英才是怎样造就的》

《英才是怎样造就的》是2006年11月1日重庆出版社出版的图书，作者是王金战、隋永双。该书是一本教导孩子兼得高分高能，成为英才的教育类书籍。

四、《教育心理学》

《教育心理学》是教师教育类课程中的一门必修课程，本书为师范类学生提供必要的理论基础知识和实用策略，使师范类学生明确个体心理发展规律，并在遵循个体身心发展规律及其条件的基础上掌握教师教育技能，为未来教学实践打好基础。

五、《中国教育教学杂志》

《中国教育教学杂志》为中国教育教学研究会主办、国内外公开发行的综合性教育类学术期刊。于1995年创刊，分别由我国较著名的教育界和学术界的资深专家、知名学者执编，审稿严慎，因而期刊具有较高的实用性、指导性和权威性，并于2000年10月被定为中国教育教学研究会核心期刊。

本刊所设栏目有：课题研究、教育理论研究、教学方法研究、教学管理、教海探新、素质教育、师范教育、教师教育、国外教育、热点冷谈、学校管理、论坛集萃、优秀教案、班主任工作等栏目。

好了，关于“教育学的书籍有哪些”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“教育学的书籍有哪些”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。