很高兴有机会和大家一起谈论金山画王在线玩的话题。这个问题集合包含了一些常见和深入的问题，我将详细回答每一个问题，并分享我的见解和观点。

海底世界教案

　作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的海底世界教案5篇，欢迎阅读与收藏。

海底世界教案 篇1

　 教学目标：

　1.通过课程设计，发展幼儿走、跑、跳、钻爬等基本动作；

　2.游戏中培养对大海的认知思考能力及想象力；

　3.通过情境，培养幼儿规则意识；

　 活动准备 :

　溜溜布、音响。

　 活动过程：

　 热身操

　幼儿在音乐伴奏与教师示范引带下，一起做《幸福的脸》律动操；

　 主题游戏 ：彩虹桥

　 故事引导 :今天我们要去海底世界探险，跟着老师一起出发吧；

　 游戏方式 :

　1.小朋友排成一队跟着老师走、跑、跳、钻爬；

　2.根据情境中角色的变化激发幼儿想象力，以不同的基本动作行进；

　 注意事项:

　1.溜溜布材质柔滑，走动时不宜过快；

　2.排成一排走动，注意行进方向；

　 变化游戏 ：看谁反应快

　 故事引导 :可以看到大海了，可是我要看看小朋友是不是准备好了；

　 游戏方式:

　1.溜溜布放在地上，两边用有色胶带拉两条直线；

　2.将小朋友分两队，听教师口令后分别站到两条直线上；

　 注意事项:

　跑动时注意不要撞到其他小朋友；

　 升华游戏： 浪花一朵朵

　 故事引导 :哇，大海真的很美，海浪还有变化哦；

　 游戏方式:

　1.小朋友站在直线上，双手拉起溜溜布，两队向后拉为“风平浪静”；

　2.小朋友站在直线上，双手拉起溜溜布，站立抖动溜溜布为“大海浪”；

　3.小朋友站在直线上，双手拉起溜溜布，蹲下抖动溜溜布为“小海浪”；

　 注意事项:

　1.强调规则意识，游戏中提醒幼儿需要站在直线上完成游戏；

　2.大海浪时，溜溜布随着抖动会发出声响，所以小海浪时要提醒幼儿轻声；

　3.游戏过程中不得将钻到溜溜布下；

　 放松运动 ：

　小朋友跟着教师一同模仿海洋生物自由自在的在海中游动。

海底世界教案 篇2

　 学习目标：

　1、掌握生字词。2、理解课文内容及文章条理。3、了解深入海底海世界每个景色奇异、物产丰富的世界。4、了解第四自然段是怎样把海底动物种类多、活动方法有趣写具体的。5、朗读、背诵课文。重难点：1、掌握生字词。2、理解课内容及文章条理。3、学习第1、7自然段。

　学习重点：目标1、2

　 难点： 目标25

　一导入

　1、出示的挂图或课件

　2、谈看图看课件后的印象。

　3、过渡：大海的深处是这样的迷人，我们今天就学一篇课文：。

　二、学习生字词。1、生字过关

　涛 tao 海涛 浪涛 依yi 依旧 依然否fou 是否 否定 窃qie 窃窃私语 偷窃私si 自私 私人 汪wang 泪汪汪 汪洋大海普pu 普及 普通 类lei 人类 同类 分类免mian 免费 避免 途tu 长途 征途 旅途镜jing 镜头 望远镜 煤mei 煤炭 煤气属shu 属于 金属 异yi 异同 奇异注意后鼻韵母：镜 汪注意翘舌音:属

　2、词语过关。浪涛澎湃：波浪汹涌。窃窃私语：暗中，小声说话。免费：不花钱。蕴藏;藏着。

　三学习课文。1、自由读文读通读顺。2、再自由读文，了解每个自然段的内容。(1)自由读、议。(2)汇报(3)师归纳。第一自然段：提出要知道的问题：大海深处是怎么样的？第二自然段：写黑暗的海底有许多发光的深水鱼在游动。第三自然段：写海底深处有各种各样的声音。第四自然段：写海底动物有三万多种，它们的活动方式有多种各样。第五自然段：写各种各样的海底地形，植物也有各种各样。第六自然段：写海底蕴藏着丰富的物产。第七自然段:总结海底是个景色奇异、物产丰富的世界。3、理清思路。(1)文章围绕的哪一个自然段写？(第七自然段海底真是个景色奇异、物产丰富的世界)(2)文中哪几个自然段景色奇异？(第二、三自然段)(3)文中哪几个自然段写物产丰富？(第四～六自然段)(4)最后总结。

　景色奇异(2、3)

　物产丰富(4-6)

　四、学习课文第1、7自然段。

　1、第1与第7自然在文中起什么作用？听老师问、学生回答。

　师问：是怎样的？(要求生用一句话回答)

　和答：是一个景色奇异、物产丰富的地方。对，这第1自然段就是在提问。第七自然段就是在回答也就是总结。2、齐读第1和7自然段。3、背诵和七自然段

　五、小结。到底有怎样奇异的景色，物产有多么丰富，我们一下节课再学。

　六、作业。1、抄写生字词。2、背诵第2自然段。

　第二课时学习目标：1、继续学习课文。

　2、了解海底是个景色奇异、物产丰富的世界。

　3、了解第4自然段是怎样海底动物类多，活动方法有趣写具体的。

　 学习重点： 目标2

　 学习难点： 目标3一

　1、听写词语。

　波涛普通免费长途煤气奇异

　2、全文围绕哪一句写？

　(海底是个景色奇异，物产丰富的世界)

　3文章的哪几个自然段写景色奇异？

　(第2、3自然段)

　4、文章的哪几个自然段写物产丰富？(4、5、6自然段)5、板书学生所学知识

　二、学习课文2～6自然段。

　1、自由读2、3自然段后理解。(学生自由汇报，教师相机引导以下内容。)(1)

　海面波涛汹涌时海底依然宁静。(2)在黑暗的海底里，有许多光点在闪烁，那是有发光器官的深水鱼在游动。(3)海底虽然宁静可有许多声音。(4)海底有各种各样的声音。2、师有板书归纳。景色奇异

　许多光点

　深水鱼

　窃窃私语

　有的有的

　3、出示相应课件配以音乐。

　4、朗读第2、3自然段。

　(二)学习写物产丰富的4～6自然段。

　1、用上面的方法进行自学。

　2、自由读4～6自然段后谈理解

　(1)学生自由汇报，教师相机引导出以下内容。

　1海里的动物已经知道的大约有三万种。

　(此题注意廛病句知识。学生可能出现这样讲法：海里的动物已经知道的大约有三万多种中的多字与大约重复。)

　2海底动物有各种各样的方法。

　a、此处提示：有什么样的方法？

　b、此处板书：(横线由学生从文中找出填上)

　(种类)

　(活动方式)

　活动方法

　海参

　__________________________

　梭子鱼

　________________________

　乌贼

　__________________________

　章鱼

　_________________________

　贝类

　_________________________

　2、师用板书归纳

　动物

　各种各样

　地形

　物产丰富

　植物丰富

　煤

　铁

　石油

　天然气

　稀有金属

　3、课时指导朗读。

　三、朗读课文。

　1、个别读。

　2、集体读

　3、选择读。

　四、背诵。(抽选一段当众背诵。)

　五、小结。

　海底是个________________、_______________的世界。等待着我们去探讨。

海底世界教案 篇3

　 教学目标：

　1、能自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画。

　2、尝试通过表情变化来表现心理活动，从线条和形状中感知美、创造美。

　3、培养想象力，体验快乐的情感。

　 教学准备：

　幼儿人手一张白纸，一盒蜡笔，白板课件。

　 教学重点与难点：

　能自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画；尝试通过表情变化来表现心理活动，从线条和形状中感知美、创造美。

　 教学方法与手段：

　操作法、多媒体辅助教学

　 活动过程：

　教师活动

　一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏“海底世界”。

　1、启发幼儿用夸张的'表情体现鱼的情绪。

　2、启发幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。

　游戏玩法：幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动，并表现出与歌词相符的造型动作。

　二、示范画表情，引导幼儿互相讨论。

　1、孤单发愁时的表情该怎样表现(撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落……)，教师示范1-2种表现形式。

　2、快乐游玩时的表情怎样表现(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘，鱼儿间头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾……)，教师示范1～2种表现形式。

　三、交代要求，引发作画欲望。

　师：小鱼儿生活的地方非常美丽，都有些什么呢?(水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡……)鼓励幼儿用这些美丽的东西做背景，把刚才的音乐游戏用画笔表现出来。可以突出形态各异的鱼，绚丽多彩的背景。可以只表现孤单发愁的情景，也可以表现快乐游玩的情景，还可以表现整个游戏情景。

　四、幼儿自由创作，教师巡回指导教师鼓励幼儿大胆想象，自由表现。

　五、幼儿互相介绍作品，再玩音乐游戏鼓励幼儿用动作表现自己喜爱的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。

海底世界教案 篇4

说教材： 我说课的内容是九义教材第六册中的一篇课文《海底世界》。课文有生动准确的文字描述为我们展示了一幅海底世界的神奇图画，把同学带入了一个有着奇妙景色、神秘声音、丰富物产的世界中。

　 同学情况分析： 三年级的同学具已经具备了初步自主阅读的能力，对各种事物有着强烈的好奇心与求知欲。同时他们也具备了一定的计算机操作能力，能在网络世界中寻找更丰富的知识，开拓视野。

　 教学重点： 在本篇课文中，理清文章的脉络，能根据文章大意给文章分段仍是这课的重点。而使同学能更好地理清文章了脉络，就要真正地理解文章的含义。因此我把本课的重点放在对海底奇异景色的词句描写中，引导同学结合多媒体课件进行理解。

　 教学目标： 课堂教学的目的就是要让同学通过学习掌握基本知识与基天性力。根据以上对教材与同学情况的分析，我把本课的目标确定如下：

知识目标： 学习本课的新词，理解文章的含义。

　 能力目标： 能运用信息技术收集处置信息，了解更多关于海底世界的知识。

　 情感目标： 通过收集更多关于海底世界的资料与，激了同学发生进一步了解神秘的海洋，探索科学知识的精神。

　 教学方 法

　 教法： 阅读是语文课程中极其重要的学习内容之一，是同学搜集处置信息，获取新知识，解决新问题的途径。而网络教学也为阅读课堂的教学提供了良好的教学平台。在整个教学教学过程中，同学是学习的主体，是探索者；而教师则利用多媒体课件，引导同学在网络的海洋中汲取知识，教师是同学学习过程中的主导者，也是同学学习过程中的合作者。为了能更大程度地发挥同学在学习中的主体性与他们自身的潜能，我还利用多媒的交互性，根据不同同学的学习水平与心理特点，设计不同层次的教学目标与学习测试，使同学能在自主、宽松的同学环境中获取新的知识。

　 学法： 多媒体的交互性为不同特征的同学提供了一个良好的学习环境。同学可根据自身的特点，选择适合自身的学习目标与方法。而因特网是世界上最大的资源库与知识库，同学在学习的过程中能随时就遇到的问题上网查找资料，去了解神秘的海底世界。

教学过程：

　一、运用信息技术为课程学习作准备，同学自我激发起学习兴趣。

　在课堂预习中，我让同学通过网络，以“我认为海底世界是

　“为题，在因特网中查找有关资料与，在开课初让同学之间进行交流，使同学对海底世界有一个初步的认识，同时也激发起他们继续进行学习与探索的欲望。

　二、同学通过课件，选择适合自身的学习目标与学习方法，利用网上的资源进行自主学习。在学习过程中，同学的自主性与动手能力得到了充沛的体现。

　三、协作交流。同学进行学习的过程中，可以就遇到的问题在网上进行查找，也可以通过计算机的交互性把遇到的问题进行发布，与老师、同学一起进行研讨。 在这个学习过程中，同学的合作与沟通能力得到了进一步的提高。

　四、效果展示。同学在学习结束后，把自身收集到的资料与进行一次小组展示。教师挑选优秀的例子，让同学做一名讲解员，为同学向大家展示更多的有关海底的知识。在这个过程中，同学的动手能力、收集处置信息的能力、解决新问题的能力得到了进一步的提高。

教学设计：

　一、创设情境，激趣导入。

　同学展示课前收集到的有关海底的资料与。

　二、明确目标。

　运用多媒体课件，同学选择适合自身的学习目标，运用学习资源进行学习。

　三、交流合作。

　与教师、同学一起交流在学习中获取的知识，遇到的问题。

　四、效果展示。

　向同学展示收集到的海底世界的资料。

海底世界教案 篇5

　 活动目标：

　1、运用课件欣赏海底世界，让幼儿观察动物的动态及海底的美学。

　2、尝试大胆使用仙女袋、图库工具中的装扮海底世界。

　3、激发幼儿热爱大海的情感，乐意使用绘画软件画画。

　4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

　5、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

　 活动准备：

　金山画王软件

　 活动过程：

　1、观看海底世界录像，激发幼儿活动兴趣。

　师：小朋友们，今天老师给你们带来一段非常好看的录像，你们看，这是哪里?(播放)哇，原来是海底世界，你们想去吗?那我们一起去看一看吧!(共同观看)海底世界可真漂亮啊，你最喜欢哪个海底动物?(2、3个幼儿自由说)那你们想不想把刚才看见的海底画下来?有的小朋友肯定在想：老师，我画画不好，画的不好看。没关系，今天老师教你们一种新的画画方法，不要用画笔工具，每个人都能画出非常可爱、漂亮的画哦!请小朋友们打开我们的画画软件金山画王。

　2、教幼儿金山画王中的绘画工具的使用方法，初步学习各种工具进行绘画。

　(1)背景色现在先让我们潜入深深的海底吧!海底是什么颜色?(蓝色)我们找到这个油漆桶工具，单击油漆桶，再找到颜色选择处，单击，找到你喜欢的海底颜色，单击选择颜色，点一下钩钩，就表示你已经选择好颜色了，在空白画纸上单击一下，哇，一下子就潜入海底啦!你们也来试一下!(幼儿尝试上背景色)

　(2)学习使用仙女袋工具。

　海底的鱼儿最喜欢在那里玩呀?(幼儿回答)那我们就先帮小鱼们种些水草和珊瑚吧，等会他们来的时候就可以玩啦!请你们找到仙女袋工具并单击，在左边会出现一排小标记，请选择用红色小钉定住的标记，这是动态仙女袋，单击后你会看见下面出现了可以选择的，找到翻页标记，翻翻翻，找到水草的图标，单击选择，现在你在蓝蓝海水上画的话，就会出现一棵棵水草啦。(教师边说边示范)你们看，水草种好了，再种一些珊瑚吧，小鱼们也很喜欢呢!用同样的方法，找到珊瑚的图标，有选择性的在水草旁种上一些珊瑚，你们看，我已经种好了(教师边说边示范)!你们也赶紧来试一试吧!(幼儿操作)

　(3)学习使用图库工具。

　水草、珊瑚一种好，鱼儿就游来了!在这里找到一棵树的标记，这是图库工具，在这里你可以找到许许多多的哦~单击图库工具，在下面会出现三张画，选择小朋友头像的标记单击，这是角色图库，你会发现左边出现了许多的标记，你觉得小鱼们会在那个标记里?对了就是在这个小鱼标记的，单击标记，下面游来了这么多鱼!使用翻页标记，翻翻翻，更多小鱼游来啦!选择一条你喜欢的小鱼做今天的公主吧!;点击你喜欢的小鱼，按着鼠标左键不放，拖拖拖，把它拖到大海里去!并放到喜欢的位置，位置没放好，没关系，四周有许多调整的按钮，找到这个按钮，点击着它不放，好像有点大，找到这个缩放按钮，小鱼打大小就由你控制啦!按照缩放按钮不放，向里向外拖动，小鱼就变大变大变小啦!(教师边说边示范)你们来请一条小鱼做今天的公主吧!(幼儿操作)

　(4)幼儿自由使用图库、仙女袋工具添画。

　公主请好了吗?你们愿意请其他小鱼来陪公主吗?可以试试用图库工具，请好多小鱼来呢，但是小鱼的摆放位置和大小，不能把公主遮住了哦，而且也不能比公主大，要是和公主一样大或比公主大，这样两个人都会不开心哦!还有请来的小鱼们可不能太多，你们说说看，这是为什么?(幼儿回答)哦，对了，会很挤，人太多，舞都不能跳了!(教师边说边示范)现在就请你们请公主的朋友们来跳舞吧!(幼儿尝试拖动多条小鱼到背景色中，并调整大小，摆好位置。)还有一个地方有小鱼哦，你们知道是哪里吗?对，仙女袋中!选择了仙女袋工具，左边有三个图标，你尝试每个都点击一下看看，点击后观察下面的，并用翻页工具，选择你喜欢的小鱼，把它请到大海里来!如果你不小心按错了按钮，你可以使用撤销按钮，这样刚才请来的动物就会回去啦!(教师边说边示范)大家来试一试!(幼儿尝试)

　(5)哇，海底世界在聚会啦!小鱼们唱起了快乐的歌曲，吐出了快乐的泡泡，啵啵啵啵……你们会吐泡泡吗?选择仙女袋工具后，单击左边的红色按钮，选择泡泡，就可以开始吐泡泡啦!(幼儿操作)

　3、欣赏作品，结束活动。

　 活动反思：

　《海底世界》是一篇科普文，以生动、活泼、有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产。因此我从文章的开头和结尾入手，前后照应让学生抓住文章是围绕“景色奇异”“物产丰富”来写的，接着让学生去找哪些段落写了景色奇异，哪些段落又写的是物产丰富，先理清课文的主要脉络，发现课文描写了海底动物、植物、矿产，既是物产丰富又构成了海底奇异的景色。

　海底世界非常奇异美丽，但学生真正见过的不多，因此我运用现代多媒体计算机技术，从互联网上找到、截取并制成了具有生动、直观的视频录象，播放海底里奇形怪状、色彩鲜艳、瑰丽无比的珊瑚和那些见也没见过甚至是听也没听说过的形态各异的鱼儿，学生一定会不由自主地发出惊叹。利用视频的播放创设情境，再通过形象的画面理解自然过渡到对课文内容的理解，这样学生的积极性会更容易被调动起来。

　课文二、三自然段描写课海底的动物，海底的“各种声音”是一个谜团，学生难以想象、猜解和区分。课文用“有的……有的……有的”句式列举出来，每句又用比喻的修辞方法对声音进行了描摹。这样，海底各种动物发出的不同声音就介绍得一清二楚。我在教学时，抓住这四个句子，结合学生的生活实际和情感体验，让学生模拟一下蜜蜂“嗡嗡”、小鸟“啾啾”、小狗“汪汪”和打鼾的声音，比较他们的不同，从而想象出海底动物发出的各种奇异的声音。这样的教学方法，不但激发了学生的学习兴趣，而且还使学生深刻地了解了文章所描写的内容。课文第三自然段写了动物的活动，课上我通过分析语句的说明方面，让学生通过列数字的方面了解海参速度的慢和梭子鱼速度的快，了解作者用打比方的说明方法进一步体会梭子鱼的快等。

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你最早接触电脑是什么时候，什么用途？

是我小学五年级的时候，那个时候我爸出了车祸躺在家里，他本身很爱电子产品，我记得他当时就买了一台台式电脑和摄像机，还拿我当借口，说是送我的礼物，一共花了一两万吧。实际上拿到手之后我爸一个人玩了好久，他主要就是看**吧。不过我也记不清有没有什么视频软件了，反正我爸是看光盘的**的，就在在光盘店买一些好看的光盘回来看。

我当时也很高兴的，因为可以上网查资料，那个时候觉得网上什么都是对的，我一遇到不会的题目就跑去查，大部分是英语和语文，数学就查不到了。所以那个时候我作业写的最快，有时候要是幸运的话，说不定还能直接查到作业的答案。而且我每次用这个理由我爸都找不到反击的借口，所以之后这电脑也理所当然的进了我的房间。

小学估计就是查资料吧，还没有对能耐，然后到了初中就会用来看小说，当时很流行什么明晓溪的那种小说，虽然在网上看不到出版的小说，但是我可以看一些网络连载的，经常一看就是一个暑假过去了，不过也不只是看小说，还会看动漫之类的。

等我到大学的时候就已经不再用那个电脑了，就被我妈拿去装了个摄像头在门前，正好连着电脑，平时也是我妈在用，主要是用来放歌，或者看跳舞视频，这电脑过了这么久现在已经旧的不行了，不过上网速度还可以吧，我觉得性价比蛮高的。

初中中考信息技术所有知识点

1. 小中考信息技术知识点

小中考信息技术知识点 1.初中信息知识点总结,有好评

初中信息技术知识点一、基础知识部分：1.计算机体系硬件、软件基本构成与工作原理；2.新建文件（夹），移动、复制文件（夹）、删除文件（夹），搜索文件（夹），文件（夹）的重命名；3.安装、卸载常用的应用软件（如360安全卫士）；4.树立信息安全意识，学会主动防范病毒；二、上网操作：1.浏览指定网页；2.将指定网址添加到收藏夹中，并能对收藏夹进行整理；3.掌握一种搜索引擎，会用关键字高效搜索信息；4.网上信息的下载，包括文字、、音乐、整个网页等信息的下载；5.电子邮件账号的申请，电子邮件的收发。

三、WORD操作：1.文件的新建、保存、另存为、退出；2.文字基本排版（字体、字号、颜色、段落间距、首行缩进）；3.文字的查找与替换；4.插入，设置（排版方式）；5.设置页眉，页脚，页码，分栏；6.插入文本框；7.利用“自选图形”进行绘制图形。四、EXCEL操作：1. 新建、保存文件；2. 在表格中输入数据、修改数据、保存数据；3.字体、字号、合并单元格、边框设置；1/24.求和、求平均值、排序、筛选、分类汇总；5.图表生成；五、多媒体处理：1.熟悉. . .bmp常用格式；2.熟悉. .wav .wmv等常见声音格式；3. 熟悉flash，能利用flash制作基本运动动画；4.熟悉powerpoint，能利用powerpoint软件制作一个简单的多媒体作品；5.熟悉frontpage2000，通过该软件了解创建站点、新建网页基本方法；在网页中插入文字、、音乐、动画等元素。

2.初中信息知识点总结,有好评

初中信息技术知识点

一、基础知识部分：

1.计算机体系硬件、软件基本构成与工作原理；

2.新建文件（夹），移动、复制文件（夹）、删除文件（夹），搜索文件（夹），文件（夹）的重命名；

3.安装、卸载常用的应用软件（如360安全卫士）；

4.树立信息安全意识，学会主动防范病毒；

二、上网操作：

1.浏览指定网页；

2.将指定网址添加到收藏夹中，并能对收藏夹进行整理；

3.掌握一种搜索引擎，会用关键字高效搜索信息；

4.网上信息的下载，包括文字、、音乐、整个网页等信息的下载；

5.电子邮件账号的申请，电子邮件的收发。

三、WORD操作：

1.文件的新建、保存、另存为、退出；

2.文字基本排版（字体、字号、颜色、段落间距、首行缩进）；

3.文字的查找与替换；

4.插入，设置（排版方式）；

5.设置页眉，页脚，页码，分栏；

6.插入文本框；

7.利用“自选图形”进行绘制图形。

四、EXCEL操作：

1. 新建、保存文件；

2. 在表格中输入数据、修改数据、保存数据；

3.字体、字号、合并单元格、边框设置；

1/2

4.求和、求平均值、排序、筛选、分类汇总；

5.图表生成；

五、多媒体处理：

1.熟悉. . .bmp常用格式；

2.熟悉. .wav .wmv等常见声音格式；

3. 熟悉flash，能利用flash制作基本运动动画；

4.熟悉powerpoint，能利用powerpoint软件制作一个简单的多媒体作品；

5.熟悉frontpage2000，通过该软件了解创建站点、新建网页基本方法；在网页中插入文字、、音乐、动画等元素。

3.初中信息技术基本知识

初中信息技术基础知识要点1、信息、物质、能源是构成世界的三大要素。

2、信息技术包括信息的采集（获取）、传递、存储、处理（加工）、发布、交流等技术。3、信息技术的五次技术革命：①语言的使用；②文字的使用；③造纸术和印刷术的应用；④电报、电话、广播、电视的发明和应用；⑤计算机和网络的普及应用。

4、以计算机为核心的现代信息技术已成为信息社会的重要技术支柱。5、世界上第一台电子计算机名叫埃尼阿克（ENIAC），它于1946年诞生于美国的宾夕法尼亚大学。

6、按所使用的主要元器件划分，计算机经历了①电子管②晶体管③集成电路④大规模和超大规模集成电路四代。7、“个人计算机”（Personal puter，简称PC机）。

8、计算机由原来的单纯的数值计算发展成同时具有文字、绘图、表格、音像处理以及数据通讯等多种功能。多媒体计算机的诞生，各种形式的信息都能由计算机进行处理。

9、计算机今后发展的总趋势是网络化、多媒体化、智能化。新一代的计算机将是智能化的多媒体计算机。

10、计算机的主要特点：①运算速度快②运算精度高③具有存储记忆能力④具有逻辑判断能力⑤具有自动控制能力。11、计算机的应用主要领域有：①数值计算②数据处理③自动控制④计算机辅助设计⑤计算机辅助教育⑥人工智能⑦计算机网络。

12、信息包括文字、数字、声音、图像、图表等。13、计算机辅助设计（puter Aided Design）简称CAD；计算机辅助教学（puter Assissted Instrction）简称CAI；计算机管理教学（puter Managed Ins trction）简称CMI。

14、人工智能主要包括专家系统、自然语言处理、图像识别以及机器人等。15、计算机网络的主要功能：资源共享、数据通信。

16、当今社会已进入信息时代，能否有效、迅速地获取并处理信息，已成为判断一个国家的经济实力及其国际竞争能力的重要标志。未来的“信息高速公路”将成为整个世界的巨大的神经中枢。

17、从外观看，计算机主要由显示器、主机、键盘和鼠标组成。18、一个完整的计算机系统由硬件和软件两部分组成，它们共同决定了计算机的工作能力。

19、计算机硬件由运算器、控制器、存储器（分内存储器和外存储器）、输入设备和输出设备五部分组成。20、运算器、控制器和外存储器是构成主机的核心部件。

主机以外的其他部件通常被称为计算机的外设。21、中央处理器（又称中央处理单元），英文缩写CPU(Central Processing Unit)，主要由控制器和运算器组成。

它是计算机的核心，通常CPU的型号决定了整机的型号和基本性能。中央处理器时钟频率称为计算机的主频率。

主频率通常以兆赫兹（MHZ）为单位，是衡量计算机运算速度的重要指标。目前常用的CPU的型号有Pentium（奔腾）Ⅱ、Pentium（奔腾）Ⅲ、Pentium（奔腾）Ⅳ。

22、内存储器简称内存，主要用于存储计算机当前工作中正在运行的程序、数据等，相当于计算机内部的存储中心。内存按其功能可以分为随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。

23、随机存储器（RAM），主要用来随时存储计算机正在进行处理的数据，这些数据不仅允许被读取，还允许被修改。重新启动计算机后，RAM中的信息将全部丢失。

我们平常所说的内存容量，指的就是RAM的容量。24、只读存储器（ROM）中存储的信息一般由计算机厂家确定，通常是计算机启动时的引导程序、系统的基本输入输出程序等重要信息，这些信息只能读取，不能修改。

重新启动计算机后，ROM中的信息不会丢失。25、存储器存储容量的基本单位为字节（Byte，简称B），常用的单位还有千字节（KB）、兆字节（MB）、千兆字节（GB）等。

它们之间换算关系为：1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 目前常见PC机内存为128MB、256MB等。26、输入设备的功能是将各种信息（如文字、数字、声音、图像等）传送到计算机中去。

计算机的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、语音输入设备等，其中最常用的是键盘和鼠标。 /view/1953。

4.小学信息技术知识点

一（上）： 1、电脑的用途；电脑硬件（主机、显示器、键盘、鼠标）。

2、开启电脑；热启动；电脑软件；关闭电脑。知识窗：认识桌面。

3、打开记事本；双击鼠标左键；拖动鼠标；移动记事本；关闭记事本。 金山画王2004。

1、认识金山画王，认识窗口、界面；学用铅笔工具；学用更多笔头；多彩的调色笔；换画纸；退出金山画王。2、学用更多画笔；学用橡皮；查看文档。

3、背景；倒色工具。4、角色图库；调整角色；仙女袋。

5、学画几何形；学用变形工具。知识窗：几何图形。

6、认识暗房；暗房特效；暗房渐变映射。知识窗：色彩三要素、撤消的快捷方式。

7、认识图库中的动画；学用色彩互换。知识窗：动画的不同、公差值的作用。

8、学用选取工具；学用操纵器；学会复制。知识窗：区域选取。

一（下）： 认识键盘：1、键盘分区。2、正确的姿势；基准键位；十指合理分工。

知识窗：打字要领、如何成为盲打高手。3、启动金山打字2006；英文打字；速度测试；个人记录。

汉字录入：1、全拼输入法；智能ABC输入法；输入词组；输入中文标点；保存文件。知识窗：输入特殊的标点符号、在中文输入法状态下输入英文字母。

2、查看硬盘内容；窗口的显示方式；如何查找文件（夹）；打开文件；建立新建文件夹。3、复制文件（夹）；移动文件（夹）；给文件（夹）重命名；使用回收站；桌面图标的排列；文件（夹）的属性。

知识窗：查看隐藏的文件和文件夹。 互联网漫游：1、浏览网站。

知识窗：计算机网络、互联网、互联网的应用。2、设置主页；使用收藏夹；整理收藏夹；使用历史记录；加快浏览速度；显示、隐藏工具栏；自定义标准按钮。

知识窗：停止、刷新、前进和后退按钮。3、搜索入门；更精确的搜索；高级搜索；搜索；其他搜索工具；知识窗：常用的搜索引擎。

二（上）： Word:1、认识Word；输入、删除文字；保存文档；打开文档。知识窗：工具栏的选择、选定文字的方法、模糊元码输入法。

2、改变字体；改变字号；改变颜色；改变对齐方式；设置首行缩进；边框和底纹；知识窗：撤消和恢复。 画图：1、启动“画图”软件；认识画图窗口；认识工具窗；认识颜料盒；认识铅笔工具；保存文件；退出画图软件。

知识窗：文件类型。2、学用刷子工具；学用橡皮工具；学会清除图像；学用油漆桶；学用喷笔工具；学用直线工具；学用曲线工具；学画几何形；学画多边形。

3、学会编辑颜色；学用取色工具；学用放大镜工具；学用矩形选取工具；任意形选取工具；学会复制、粘贴；图像翻转、旋转。4、学用文字工具、修改文字；图文并茂的宣传画。

互联网深入：1、保存完整网页；只保存网页；保存为文本文件；保存部分文字；保存。知识窗：什么是剪贴板。

2、下载资源；解压资源；压缩资源；使用工具下载。知识窗：电脑病毒知识、BT下载。

3、QQ聊天；BBS论坛；我的博客；知识窗：什么是BBS、什么是博客。 Word深入：1、制作简单表格；插入和删除；拆分和合并；调整行和列。

2、自动套用格式；手工装饰表格。3、使用自选图形；修改自选图形；设置分栏；设置背景；作品评价。

知识窗：对自选图形的基本操作。二（下）： Word深入：1、插入剪贴画；调整属性；插入文件。

知识窗：其他的操作。2、插入艺术字；修改艺术字。

3、使用模板；使用格式刷；使用替换。4、设置页面；使用文本框。

5、知识窗：版式。 ACDSee:1、启动ACDSee；浏览图像。

知识窗：调整窗口版面的布局。2、相片修理；图像剪裁；添加效果。

3、使用属性面板；使用“归类面板”；使用搜索面板。4、创建幻灯片；屏幕捕捉。

系统设置：1、设置开始菜单；设置任务栏；设置日期和时间；设置鼠标属性。2、设置主题；改变桌面背景；设置屏幕保护；设置外观；修改图标名称。

知识窗：使用ACDSee 9来设置桌面背景图、屏幕分辨率的设置。三（上）： PowerPoint:1、启动PowerPoint；认识窗口；插入新幻灯片；保存多媒体报告；PowerPoint的放映；退出多媒体报告。

2、美化文字；插入艺术字；插入剪贴画；插入文件；插入自选图形；改变背景颜色；动手调配背景颜色；应用设计模板、幻灯片的复制；幻灯片的移动。知识窗：让艺术字变形、调整对象层次、在线模板下载、认识PowerPoint的视图模式。

3、制作表格式幻灯片；如何修改表格；美化表格；制作组织构图。 PowerPoint深入：1、设计幻灯片结构；插入幻灯片；设置背景；制作封面和目录页。

2、制作主机箱主页；制作CPU页面。知识窗：其他存储设备。

3、输入输出主页；制作分页面。知识窗：数码相机。

4、给幻灯片录音；设置背景音乐；加入CD音乐；安装《超级解霸》；启动《超级解霸》；截取VCD片断。5、设置对象动画；为文字设置超链接；设置动作按钮；链接到电子邮件；设置切换效果；自动放映幻灯片。

知识窗：更改动画效果。 电子邮件：1、申请电子邮箱；登录邮箱；邮箱设置；退出邮箱。

知识窗：电子邮件介绍。2、写、发送邮件；使用通讯录；接收、查看邮件。

知识窗：电子邮件的书写格式。

5.急求高中信息技术知识点

高中信息技术会考复习资料---南充市第一中学冷亦萧ymruth 整理 第1页 共5页 一、选择题知识点： 1、信息：信息并不是实体，必须通过承载它的媒体，即信息载体才能表现出来。

像数据、符号、文字等；信息 的特征：传递性、时效性、共享性，还可量度、可识别、可转换、可存储、可处理、可再生、可压缩 2、信息技术：指获取、存储、处理、传送和应用信息的技术；计算机发展趋势：巨型化、网络多媒体化、智能 化、微型化 3、信息技术的核心是计算机技术；光盘基于光电子技术研制而成；WORD扩展名：*.doc 4、计算机定义：计算机是一种能够按照指令对各种数据和信息进行自动加工和处理的电子设备。第一台计算 机于1946年在美国宾夕法尼亚大学研制成功，取名为ENIAC（埃尼阿克） 5、计算机是根据冯●诺依曼思想（编写程序、存储程序、执行程序的思想）设计建造的。

6、计算机发展的四个阶段：电子管 晶体管 中小规模集成电路 大规模超大规模集成电路 7、计算机分类：按照性能（① 巨型机： 高速度、大容量② 大型机： 速度快、应用于军事技术科研领域③ 小 型机： 结构简单、造价低、性能价格比突出④ 微型机： 体积小、重量轻、价格低⑤单片机：工业控制、能耗低稳定性高）；按照用途分类（① 专用机： 针对性强、特定服务、专门设计② 通用机： 科学计算、数据处理、过程控制解决各类问题）；按照原理分类（① 数字机： 速度快、精度高、自动化、通用性强② 模拟机： 用模拟量作为运算量，速度快、精度差③ 混合机： 集中前两者优点、避免其缺点，处于发展阶段） 8、计算机五大组成部分：输入/输出系统（I/O设备）、存储器、运算器、控制器；其中运算器、控制器组成CPU 9、计算机系统由硬件系统与软件系统组成；计算机中所有的信息用二进制表示，计算机能够直接识别的语言是 机器语言 10、单位：b（位，最小单位） B（字节，基本单位） KB（千字节） MB（兆字节） GB ；一个字节保存一个 英文字符，2个字节保存一个中文字符 其中 8b=1B 1024B=1KB 1024KB=1MB 1024MB=1GB 11、计算机的特点：运算速度快、计算精度高、存储能力强、具有逻辑逻辑判断能力、具有自动执行程序的能力 12、计算机应用：数值计算、数据及事务处理、自动控制与人工智能、计算机辅助教育（CAI），辅助设计（CAD） 和辅助制造（CAM）、通讯与网络；软盘或者优盘写保护：只能读出信息不能写入信息，防止病毒或者人为误删除操作 13、常见OS（操作系统）：Windows系列 Linux Unix DOS OS/2 Ware Mac OS X OS属于系统软件 14、病毒（人为编制的具有破坏性的程序）的行为特征：隐藏性、传染性、潜伏性、破坏性 15、Shift上档键 Esc逃逸键 Enter回车键 Caps Lock大小写锁定键 热启动键 Ctrl+Alt+Del 16、P4 2.0G/1G/160G 代表计算机的处理器是奔腾4，频率是2.0 G，内存是1G，硬盘是160G 17、速度由快到慢的排列排序：内存→硬盘→光驱（CD-ROM）→软盘 18、ROM（只读存储器），RAM（随机存储器）：ROM只能读出信息不能写入信息，断电后信息不会丢失；RAM既 能读出信息又能写入信息，断电后信息全部丢失。对应在PC机上就是内存属于RAM,BIOS属于ROM。

二、Windows操作题： 1、新建文件或者文件夹：文件→新建→文件或者文件夹 2、复制文件或者文件夹：选中对象→右键复制命令→进入目的地→右键粘贴命令 3、移动文件或者文件夹：选中对象→右键剪切命令→进入目的地→右键粘贴命令（也可以使用拖动的方式完成） 4、删除文件或者文件夹：选中对象→右键删除命令→确定操作 5、重命名文件或者文件夹：选中对象→右键重命名命令→输入新的名称 三、WORD操作题： 1、标题文字的大小、加粗、字体、颜色、下划线设置：选中对象→格式菜单→字体命令→设置相应的选项 标题文字的对齐方式设置：选中对象→格式菜单→段落命令 标题文字的加边框设置：选中对象→格式菜单→边框和底纹命令 2、替换：”编辑”菜单→”替换”命令→输入相应的替换和被替换的字符→”全部替换” 3、设置：插入菜单→→剪贴画→右上方的搜索→缩略图上右键插入命令→在编辑区的上右键→设 置格式命令→选择版式标签→选择相应的环绕方式 高中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学 高中信息技术会考复习资料---南充市第一中学冷亦萧ymruth 整理 第2页 共5页 QBASIC程序设计 选择语句格式与功能： IF 条件 THEN 语句组1 ELSE 语句组2 END IF 功能：如果 为真，执行 ，否则执行 。 FOR循环语句格式与功能： FOR = TO〈终值〉STEP [ ] [〈循环体〉] NEXT [〈循环变量〉] 功能：首先把 赋给 ，检查 的值是否超过 （步长为正时超过就是大于终值；步长为负时超过就是小于终值）。

如果超过终值就跳出循环，执行NEXT后面的语句；否则执行 ，“循环变量+步长”-> ，重复上述过程。 常见函数名称与功能： INT(X)：求不大于自变量X的最大整数 ABS(X)：求自变量X的绝对值 。

6.小学信息技术知识点

一（上）： 1、电脑的用途；电脑硬件（主机、显示器、键盘、鼠标）。

2、开启电脑；热启动；电脑软件；关闭电脑。知识窗：认识桌面。

3、打开记事本；双击鼠标左键；拖动鼠标；移动记事本；关闭记事本。 金山画王2004。

1、认识金山画王，认识窗口、界面；学用铅笔工具；学用更多笔头；多彩的调色笔；换画纸；退出金山画王。2、学用更多画笔；学用橡皮；查看文档。

3、背景；倒色工具。4、角色图库；调整角色；仙女袋。

5、学画几何形；学用变形工具。知识窗：几何图形。

6、认识暗房；暗房特效；暗房渐变映射。知识窗：色彩三要素、撤消的快捷方式。

7、认识图库中的动画；学用色彩互换。知识窗：动画的不同、公差值的作用。

8、学用选取工具；学用操纵器；学会复制。知识窗：区域选取。

一（下）： 认识键盘：1、键盘分区。2、正确的姿势；基准键位；十指合理分工。

知识窗：打字要领、如何成为盲打高手。3、启动金山打字2006；英文打字；速度测试；个人记录。

汉字录入：1、全拼输入法；智能ABC输入法；输入词组；输入中文标点；保存文件。知识窗：输入特殊的标点符号、在中文输入法状态下输入英文字母。

2、查看硬盘内容；窗口的显示方式；如何查找文件（夹）；打开文件；建立新建文件夹。3、复制文件（夹）；移动文件（夹）；给文件（夹）重命名；使用回收站；桌面图标的排列；文件（夹）的属性。

知识窗：查看隐藏的文件和文件夹。 互联网漫游：1、浏览网站。

知识窗：计算机网络、互联网、互联网的应用。2、设置主页；使用收藏夹；整理收藏夹；使用历史记录；加快浏览速度；显示、隐藏工具栏；自定义标准按钮。

知识窗：停止、刷新、前进和后退按钮。3、搜索入门；更精确的搜索；高级搜索；搜索；其他搜索工具；知识窗：常用的搜索引擎。

二（上）： Word:1、认识Word；输入、删除文字；保存文档；打开文档。知识窗：工具栏的选择、选定文字的方法、模糊元码输入法。

2、改变字体；改变字号；改变颜色；改变对齐方式；设置首行缩进；边框和底纹；知识窗：撤消和恢复。 画图：1、启动“画图”软件；认识画图窗口；认识工具窗；认识颜料盒；认识铅笔工具；保存文件；退出画图软件。

知识窗：文件类型。2、学用刷子工具；学用橡皮工具；学会清除图像；学用油漆桶；学用喷笔工具；学用直线工具；学用曲线工具；学画几何形；学画多边形。

3、学会编辑颜色；学用取色工具；学用放大镜工具；学用矩形选取工具；任意形选取工具；学会复制、粘贴；图像翻转、旋转。4、学用文字工具、修改文字；图文并茂的宣传画。

互联网深入：1、保存完整网页；只保存网页；保存为文本文件；保存部分文字；保存。知识窗：什么是剪贴板。

2、下载资源；解压资源；压缩资源；使用工具下载。知识窗：电脑病毒知识、BT下载。

3、QQ聊天；BBS论坛；我的博客；知识窗：什么是BBS、什么是博客。 Word深入：1、制作简单表格；插入和删除；拆分和合并；调整行和列。

2、自动套用格式；手工装饰表格。3、使用自选图形；修改自选图形；设置分栏；设置背景；作品评价。

知识窗：对自选图形的基本操作。二（下）： Word深入：1、插入剪贴画；调整属性；插入文件。

知识窗：其他的操作。2、插入艺术字；修改艺术字。

3、使用模板；使用格式刷；使用替换。4、设置页面；使用文本框。

5、知识窗：版式。 ACDSee:1、启动ACDSee；浏览图像。

知识窗：调整窗口版面的布局。2、相片修理；图像剪裁；添加效果。

3、使用属性面板；使用“归类面板”；使用搜索面板。4、创建幻灯片；屏幕捕捉。

系统设置：1、设置开始菜单；设置任务栏；设置日期和时间；设置鼠标属性。2、设置主题；改变桌面背景；设置屏幕保护；设置外观；修改图标名称。

知识窗：使用ACDSee 9来设置桌面背景图、屏幕分辨率的设置。三（上）： PowerPoint:1、启动PowerPoint；认识窗口；插入新幻灯片；保存多媒体报告；PowerPoint的放映；退出多媒体报告。

2、美化文字；插入艺术字；插入剪贴画；插入文件；插入自选图形；改变背景颜色；动手调配背景颜色；应用设计模板、幻灯片的复制；幻灯片的移动。知识窗：让艺术字变形、调整对象层次、在线模板下载、认识PowerPoint的视图模式。

3、制作表格式幻灯片；如何修改表格；美化表格；制作组织构图。 PowerPoint深入：1、设计幻灯片结构；插入幻灯片；设置背景；制作封面和目录页。

2、制作主机箱主页；制作CPU页面。知识窗：其他存储设备。

3、输入输出主页；制作分页面。知识窗：数码相机。

4、给幻灯片录音；设置背景音乐；加入CD音乐；安装《超级解霸》；启动《超级解霸》；截取VCD片断。5、设置对象动画；为文字设置超链接；设置动作按钮；链接到电子邮件；设置切换效果；自动放映幻灯片。

知识窗：更改动画效果。 电子邮件：1、申请电子邮箱；登录邮箱；邮箱设置；退出邮箱。

知识窗：电子邮件介绍。2、写、发送邮件；使用通讯录；接收、查看邮件。

知识窗：电子邮件的书写格式。

7.初中信息技术（电脑）一般考试考些什么

1、文字录入题：1题，30个字（含2个全角标点符号和2个特殊符号，标点符号包括逗号、句号、分号、顿号、冒号、双引号、问号、感叹号、书名号、小括号，特殊符号包含±+-*÷≤≥=≈等），30分。

2、IE操作题：1题，10分

3、windows操作题：1题，10分

4、word操作题： 1题，25分

5、excel操作题：1题，25分

扩展资料

信息技术教育目标体系的编写，应满足五个基本要求：

1、时代性（先进性），要紧扣飞速发展的信息时代脉搏，满足信息社会对人才信息素质培养的基本需要。

2、科学性，不同的教育对象、不同的年龄阶段有不同的知识起点、不同的接受能力。因此，教学目标要有针对性，注重因材施教。同时，目标编写中应注意运用教育心理研究的新成果，将外显行为目标与内部心理发展目标结合起来；要注重学生的言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、情感态度等方面的综合培养。

3、具体性，表述中尽量避免含混和不切实际的语词，应明确、详细，可以观察和测量。

4、递进性（层次性），如，总目标、课程目标、章节（单元）目标、课时目标、知识点目标的关系，是一种学习内容方面的递进关系；认知领域中的识记、理解、简单运用、综合运用、创建，是一种学习结果方面的递进关系。

5、系统性，应列出全部知识点的教学目标，不同层次不同难度的教学目标搭配合理，能起到相互促进、总体优化的作用。

小学信息技术优秀教案

活动目标

1、基础性目标

(1)通过活动使学生初步了解Excel在数据计算方面的便捷与迅速。

(2)学习Excel数据计算的基本方法

(3)学会运用Excel对数据进行“求和”与计算“平均值”的方法。

(4)学会运用Excel对数据进行“数据排序”

活动重点

(1)Excel表格中计算式的?正确输入

(2)学会运用Excel对数据进行“求和”与计算“平均值”的方法

(3)学会运用Excel对数据进行“数据排序”?活动难点?学会运用Excel对数据进行“求和”与计算“平均值”的方法

2、发展性目标

(1)培养学生自主学习和探究的能力。

(2)培养学生思维清晰、快速整理数据的能力。

(3)培养学生的数学运作能力和创新精神。

(4)培养学生把信息技术与数学运算知识进行有机整合的能力。

(5)培养学生爱科技学科技及小组合作的意识。

活动准备活动准备活动准备活动准备

1、教师准备：多媒体课件。

2、学生准备：?在Excel中建立一个《班级图书登记表》并录入图书的有关数据。(第一次活动内容)?活动过程活动过程活动过程活动过程

一、激发兴趣，比赛导入：?教师激趣导言：?大家喜欢读书吗?是呀，世界上没有人会不喜欢阅读。书籍是人类进步的阶梯、是思想的归宿、是智慧的启引、是造就灵魂的工具。读一本好书就像在和一个高尚的人交谈，?它陶冶人的情操使人更加聪明高尚。书籍是全世界的精神营养品。那么我们的班级图书角收录了多少“精神营养品”呢?1、请学生打开各自建立的《班级图书登记表》。2、展开热身竞赛：?这么多的图书我们该如何管理它呢?谁有潜力成为最称职的“图书管理员”大家来比一比。?比赛规则：大家分别用口算、笔算、心算、计算器等方法，来计算图书的总册数和总金额。以一分钟为限看谁算得又快又准。?3、展示比赛结果?学生展示：使用方法、计算的结果。(一分钟时间学生是无法完成全部计算的)?教师展示：在大家计算的时候，我使用Excel电子表格，在一分钟内计算出了图书的总册数和总金额，以及图书的平均值。大家评价一下谁才是最快的“图书管理员”呢?对，就是Excel这个“电脑小会计”，数据计算对它来说只不过是“小菜一碟”。?今天，我们就一起来学习如何运用Excel对数据进行“求和”与计算“平均值”的方法。(板书课题“电脑小会计”)?(注意：老师的回答根据学生的回答来变通，如果学生说是老师最快，那老师就回答：是吗?没有Excel这个“电脑小会计”的帮助老师是无法计算的这么快的……)

二、任务驱动、自主发现?任务一：计算每一种图书的总金额。任务二：计算全部图书的总金额?任务三：计算图书的平均单价?1.?学生分组合作，任意选择任务，自主发现完成操作。?2.?教师巡视查看自学情况。

三、边干边学

1、各小组推选代表汇报任务完成情况。

2、教师根据学生自学情况开展演示和归纳

(一)计算每一种图书的总金额。?例：计算第一种图书《格林童话》的总金额?1、学生归纳计算式：总金额=单价*数量?要求学生运用上节课的知识自主发现输入计算式的方法，试做并归纳?2、教师归纳：在“总价”的单元格F2中，输入“=C2*E2”，按“回车键Enter?键”，F2单元格自动显示计算结果。?3、学生练习：完成其他种图书的总金额计算，教师巡视指导。?4、提出问题解决问题?在操作过程中可能遇到一些问题，导致计算结果无法正确显示，请学生提出来。?问题预测：①在输入公式的过程中包含了空格符号?，要清除?②数学符号的不正确输入?③C2和E2的大小写不限，输入作用是一样的5、引导发现：如果我们有一万种图书，这样逐一计算每种图书的总金额实在太麻烦了，你能发现更便捷的方法吗?学生发现归纳。?6、教师归纳：Excel具有自动计算的功能，即设置好第一个单元格的计算公式后，Excel会自动计算其他单元格的总金额。(教师示范，强调鼠标指针的变化)

(二)计算全部图书的总金额?(自动求和)?1、教师示范操作。?2、学生练习：?(1)计算全部图书的总金额?(2)计算图书的总册数

(三)计算图书的平均单价?这么多种类的图书，他们的平均价格会是多少呢?1.?教师示范操作。?2.?学生练习巩固。

四、自主探究活动?1、观察常用工具栏中的各种按钮，尝试自主发现“数据排序”的操作，即把一组数据从低到高或者从高到低的升、降顺序排列。(要求学生自主掌握)?2、探究发现Excel?数据修改功能。任意改动图书的?数量，仔细观察表格会发生什么现象?再改动几个数据，试试会有什么发现。并写下你的发现。五、作业：?比较Excel电子表格和?word表格的异同点。

具体的范文模板

链接：/s/1M5w1L9FzuHc8jKTlBMObnA

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怎样教好低年级信息技术

小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识。爱因斯坦也说：‘兴趣是最好的老师’，兴趣能提高学习能力。在小学阶段，我们注重培养学生的对信息技术的兴趣和意识，提高学生的信息素养与信息能力；把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。课堂教学中，如何抓住孩子们兴趣，提高教学效果，是教学的关键。

小学三年级开始开设信息技术课，一年级的电脑启蒙需要教师自己安排课程，为了今后信息技术课学习的系统性，课程安排主要是培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响，使学生紧跟时代的发展步伐，培养学生良好的信息素养。

一年级孩子好奇心重，如何利用他们的好奇心，来学习电脑。安排教学过程中，有着很多的考虑问题：一年级的孩子年龄小，如何根据他们的年龄特点来安排课程？孩子们的兴趣有哪些？布置什么样的课堂练习能提高他们学习电脑的兴趣？怎样保持他们的学习兴趣？等等一系列的问题都要在教学的过程中得到答案，只有在充分了解孩子的年龄特点的基础上，才能更好的安排教学。

一、课程设置

一年级的学生刚刚入校，首先要养成学生们上机的良好习惯，注重学生的养成教育。在课程的安排上以熟练鼠标操作为主，可适当根据学生的认知情况，安排键盘认识课程。

小学生毕竟年龄小，好动性、好奇性强，坐不住，对于单调的练习易厌烦。为了保持学生的学习热情，在课堂上穿插播放一些Flash动画、动画片，即让孩子们得到了放松，也让他们深刻感受到电脑的魅力。

熟练鼠标后安排了《金山画王》软件的画图课程，学生们认识的字少，主要强调工具箱的工具有哪些，怎么选择这些工具来画图，然后由学生们自己练习画画。学生们已经会用鼠标选择颜色了，如果讲的太多，学生反而失去了学习新知识的兴趣，让学生自己去摸索，去画出自己心中的图案，反而更能激发起他们“用”电脑的兴趣。学生有自己的个性、独特性，要鼓励孩子们说心中所想，画出心中美丽的，激发和保持他们的创造欲。为了给学生制造一个轻松愉快的教学环境，播放一些轻音乐，在音乐中上机练习，畅游信息海洋。课堂教学中适当安排一些益智游戏，即放松了学生，也保持了学生用电脑的兴趣。

课堂教学中，学生一会儿操作，一会儿欣赏展示自己的劳动成果，一会儿围在一起热烈的讨论，学生的表现欲得到了极大的满足，主体作用得到充分的发挥，学习积极性大大的被调动起来。教师的教学手段也要不断更新，除了分组教学这一主要教学组织形式以外，音乐陶冶、影视欣赏、成果展示、多媒体运用等都可以在教学中适时的采用，提高教学效率，保持学生的学习热情。

二、课程整合

游戏是电脑教学中的好帮手，可以帮助学生练习鼠标、键盘，但对游戏的选择要十分重视，不能让学生玩游戏上瘾，认为电脑课就是玩游戏的课程，要注意把游戏与其他学科的教学联系在一起，即玩了游戏，练习了电脑课的内容，也加强了其他学科知识的应用。小学一年级的教学可以很好的将电脑课与各学科整合起来，《金山画王》的使用，就是与美术课的整合，美术书上的可以拿来在电脑上完成；与语文课的整合，可安排一些课文添加上丰富多彩的，制作成Flash动画给学生欣赏，边念儿歌边欣赏动画，在欢乐中体验电脑带来的乐趣；数学可以做成一些加减法、排顺序等Flash游戏，让学生享受了电脑学习乐趣的同时，也加强了数学知识的学习。与其他学科的教学整合在今后的教学中可继续深入，加强与其他学科老师的教学合作。

三、赏识教育

赏识教育是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒。抱怨孩子没有学好，只会让孩子在抱怨中越来越坏。

善于发现每个孩子的闪光点，每个孩子都是优秀的，我们要注重发现每个孩子的兴趣所在，针对每个孩子来制定学习计划，有的孩子喜欢画画，有的喜欢填充颜色，有的则喜欢玩鼠标拖动游戏，可根据他们的兴趣来练习，不强调学生完全按老师安排去完成课堂任务，对学生的一点点成长都要予以肯定。正确理解赏识教育中信任、尊重、激励、理解、宽容、提醒的操作原则。只有真正地了解每一个学生，尊重每一个学生，研究每一个学生，关注每一个学生，才能根据每个学生的特点因材施教。

对学生们一点点进步都要赞赏，给予表扬，鼓励他们。哪怕只是他学会了单击鼠标，我们也要给他表扬，他对后面的操作就会更加有信心。如学生通过双击打开了‘我的电脑’他们自己会拍拍手表示很高兴，我也拍拍手来表扬他们，让他们体会到成功的喜悦。一年级的孩子喜欢陶醉在自己的世界中，自己用电脑，而不去看别的同学的作品，有时一个同学完成了一张的绘制，鼓励他邀请身边的同学们一起来欣赏他的，对画的好的同学奖励一个小礼物，激发学生的表现欲，让其他学生也争先恐后的去展示自己的作品，认真去修饰，使他们的表现欲得到满足，感受到成功的喜悦。

四、创新教育

现在上课用的多是制作多媒体课件，教学时对课件进行演示，学生通过课件了解学习任务，掌握知识点，在老师的指导下完成学习任务。如在画图的时候，先利用课件展示了各种各样的画图作品，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，再演示如何利用工具画出一张，学生的积极性带动起来了，对画图软件感兴趣了，教学任务就能更好的完成。

画图时，基本的使用工具都讲解了，那‘仙女袋’的工具就由学生自主学习，操作过程中，对学生提出的问题及时给予解决，课程结束前，再强调讲解学生们易犯的错误，加深记忆。开始是模仿老师的画，最后再设计画出自己心中的画。一年级学生对各种新生事物都充满好奇心、有极强的求知欲，在教学中我们要大胆放手，充分发挥学生主体性，提高学生的自主学习能力，提高课堂的教学效率。

陶行知先生曾提出过：“在儿童教育中要做到‘五大解放’，解放儿童的双手、嘴、头脑、时间、空间。”在电脑启蒙课上，我们也可以考虑做到这五大解放，让学生用自己的头脑思考问题，多多动手去实践，用自己的嘴巴说出他们的作品，多去欣赏同学的作品，多多交流制作作品的经验，而不要禁锢他们的思想。

在欢乐中教与学，让学生健康快乐的成长，是我们的责任，也是我们最大的心愿。孩子在一个鼓励的环境中成长起来，会更加有自信心。每个学生都有自己的长处，我们要争取能看见他们的长处，发挥他们的优点，来提高他们学习的信心。

在欢乐中教与学，带学生们在轻松愉悦的氛围中畅游信息技术的海洋，放飞心灵的翅膀。

求金山公司的简介，主要是毒霸方面的

金山软件公司

金山软件有限公司，简称金山软件公司或金山公司，是中华人民共和国知名的软件企业之一。其研发总部和营销总部分别设立在广东珠海（珠海金山软件有限公司）和北京（金山软件(北京)股份有限公司）。作为中华人民共和国国内最大的个人桌面软件开发商，它以WPS（文字处理系统）、金山词霸、剑侠情缘等而闻名。

金山发展历程

· 1988年 求伯君加入金山，金山公司深圳开发部设立。

· 1989年 发布金山I型汉卡及WPS1.0

· 1993年 成立珠海金山电脑有限公司

· 1994年 成立北京金山软件公司

· 1996年 发布国内第一款商业游戏《中关村启示录》西山居品牌切入游戏产业

· 1997年 发布中国第一款RPG游戏《剑侠情缘》；发布著名词典软件《金山词霸》；发布Windows版本的《WPS 97》。

· 1998年 联想入股金山，金山重组。

· 1999年 龙行世纪《WPS 2000》成功上市;启动“红色正版风暴”创造软件销量100万套的奇迹。

· 2000年 金山公司投资卓越网。《剑侠情缘II》以20万套的销量创造了国产游戏最高的销量记录。《金山毒霸》成功上市，3个月内跻身中国杀毒软件三甲之列。

· 2001年 《WPS 2000》荣获中国软件产品最高荣誉国家科技进步二等奖;金山公司发布《WPS Office金山办公组合》;举办缉毒万里行活动，成功发布《金山毒霸2001》;发布《金山词霸2002》、《金山快译2002》，并举办“10.20金山.李阳英语疯狂夜”大型庆典活动;获得北京市政府首批大规模正版软件采购最大定单。

· 2002年3月 事业部体制改组金山软件屡屡中标政府正版采购。

· 2002年6月 《WPS Office 2002》正式发布。

· 2002年9月 金山软件公司发动“蓝色安全革命” 活动。

· 2002年12月 西山居推出3D动作类游戏《天王》贺岁游戏。

· 2003年4月 发布“技术立业，角逐网络游戏，启航企业业务”战略。筹建金山北京研究院，组建金山数字娱乐有限公司。

· 2003年7月 在涿州影视基地召开千人古装大会，隆重推出耗资1500万三年研发的首款“中华武侠网络

游戏”——《剑侠情缘网络版》。

· 2003年8月 发布《WPS Office 2003》，“WPS Office 2003重装上阵”活动获得万名用户支持，并相继赢得上海市教委和中国人民银行等单位采购大单。

· 2003年11月 金山发起“新游戏运动”，提倡建立“健康、时尚、文化”的网络游戏新环境。

· 2003年12月 金山推出“金山毒霸6金山网镖6”，这是中国首款具有反垃圾邮件功能的杀毒软件。

· 2004年2月 发布“技术立业 决胜网游 金山公司2004新架构新战略”。

· 2004年4月 上演“狂野周末”10大城市《剑侠情缘网络版》大型玩家同城会。

· 2004年6月 金山公司与台湾智冠电子结成产业战略同盟，推动《剑侠情缘网络版》进入我国台湾市场，这也是内地网游企业首度驶进台湾市场。

· 2004年6月 金山公司与中国电信互联星空合作，《剑侠情缘网络版》正式开放互联星空专区，本次合作遍及北方九省。

· 2004年6月 金山代表手机彩信娱乐方向的主打产品金山彩翼1.1版正式发布。

· 2004年6月 推出首款跨平台办公软件“WPS Office飓风”，可以同时在Windows和Linux上实现跨平台应用。

· 2004年6月 金山词霸2005和金山快译2005在kingsoft.com和joyo.com线上发布，这是金山软件公司首次采用此种形式发布产品

· 2004年6月 金山公司和珠海联通公司结成战略联盟伙伴，合力提供‘政务通’电子政务无线应用解决方案。

· 2004年7月 金山词霸网站全面“变脸”，词霸搜索全面公测正式开始。

· 2004年7月 WPS Office飓风个人版全面发行。

· 2004年7月 金山毒霸6增强版发布。

· 2004年8月 携手国美音像共同开辟新的软件销售渠道，开始在新的销售渠道寻求突破。

· 2004年8月 金山公司宣布：金山即时战略网游大作《封神传说》正式更名《封神榜》。

· 2004年9月 即时战略网游《封神榜》内测火爆开始。

· 2004年9月 金山公司一举获得2004年度中国网络游戏年会4项大奖 。

· 2004年9月 金山公司与马来西亚方正正式签约，方正公司将全面负责《剑网》在马来西亚和新加坡地区全面运营代理，中国原创网游首次进军海外市场。

· 2004年10月 金山公司再度蝉联“第七届中关村十大品牌系列公众调查活动”十大软件品牌，另外还一举获得五项单项奖中的三个大奖。

· 2004年10月 在北京建外soho广场举行盛大的露天新闻发布会，正式推出网游新作《封神榜》。

· 2004年11月 金山软件与骏网正式签约，骏网以6000万的天价夺得金山网游一卡通的销售总代权，创下业界网游授权金新高。

· 2004年12月 以中国古典神话名著《封神演义》为蓝本的ARPG类大型神幻网络游戏——封神榜公测正式启动。公测最高同时在线达到19.8万人。

· 2005年3月 新款金山毒霸2005网上发布， 用户可以免费下载并安装金山毒霸2005安全组合装，不需任何形式的注册。

· 2005年4月 《金山毒霸2005安全组合装》正式上市，并开创了“软件免费、服务有偿”的商业模式。

· 2005年6月 《剑网》登陆越南，公测大获成功。

· 2005年9月 金山公司正式发布WPS Office 2005，并启动WPS Office 2005个人版“百日免费下载体验”活动。活动结束，总下载量超过3800万。

· 2005年9月 金山毒霸强势登陆日本，创中国通用软件公司进入日本市场的先河。金山日本公司成立。

· 2005年9月 金山软件公司正式发布十年来第11款游戏作品《剑侠情缘网络版2》。游戏于9月28日正式公测。公测同时在线最高突破30万人。

· 2005年11月 金山公司正式启动《金山毒霸2006》的免费体验活动，用户到金山毒霸的官方网站即可下载安装，参与体验。

· 2005年11月 专精于手机游戏的专业网站“手游中国” 火热上线。

· 2005年11月 金山毒霸手机版杀毒软件问世，这是中国首款运行在智能手机上的杀毒软件。

· 2005年12月 金山与华义达成战略联盟，全面接管华义在大陆的所有业务。

· 2005年12月 爱词霸网正式运营，基于互联网应用的全新产品-“词霸豆豆”也同时在各权威网站发布。

· 2005年12月 中国IT风云榜金山获“网游最佳营销奖”

· 2005年12月 金山软件与智冠科技正式签约，智冠科技获得《剑侠情缘网络版2》在台湾、香港、澳门与马来西亚四地游戏营运权。

· 2006年3月，金山软件推出首款具有杀毒功能的移动U盘，填补国内市场空白。

· 2006年4月，华义在台湾代理运营《三太子》（封神榜），同时在线人数迅速突破5万；《剑侠情缘网络版》占据越南网游70％市场份额，并同时在台湾、新加坡、马来西亚等海外市场开创佳绩。

· 2006年7月，金山宣布结盟火石软件，签约代理Q版网游《水浒Q传》，千万玩家蜂拥而至，掀起Q版网游市场壮阔波澜。

· 2006年8月，金山获新加坡GIC、英特尔投资和新宏远创基金注资7200万美元，金山迈入新里程。

· 2006年9月，金山毒霸2007新版上市，“剿杀间谍木马，上网更安全”；2007日文版东京同步上市，付费用户超过10万，金山毒霸迅速进入日本杀毒软件市场的前5名。

· 2006年9月，Kingsoft Office 2007在东京发布，金山WPS国际化战略正式启动，首站登陆日本。

· 2006年10月，金山携三大原创网游《剑侠》、《封神》、《春秋》集体亮相Chinajoy；《剑侠》获“最佳原创网络游戏”金翎奖。

· 2006年11月，WPS OFFICE 2005办公系统获中国农业银行千万元采购大单，企业采购捷报频传。

· 2006年11月，金山毒霸系统清理专家推出，迅速发起“风卷残云”百城义诊行动，剿杀流氓软件义不容辞。

· 2006年12月，金山词霸10周年典藏2007版本震撼上市，在中国词典软件市场独占鳌头；同时，爱词霸英语学习社区2.0版发布，注册用户超过150万，成为国内最具人气的英语学习社区。

主要产品

1.办公软件及电子政务

WPS

金山公司的起家产品，始创于1988年，最初是一个文字处理软件，现在发展为一个完整的办公套件。

金山政鹰

金山公司的一个电子政务系统，主要有公文流转、电子图章等功能。还提供自助式的信息发布与交流平台，用于各类企业和政府机构发布信息。主要开发人员有章立新、尚进等。它从1999年的金山电子图章系统开始发展，2001年发布金山政鹰网上办公平台1.1版。

2.工具软件

金山影霸

1996年，金山公司推出了金山影霸1.0，作者梁肇新。金山影霸当时可以在486计算机上不需要硬件解压卡来流畅完成VCD的播放，成为当时中华人民共和国大陆市场的主流媒体播放软件产品。1997年，梁肇新离开金山公司，独立开发相同功能的超级解霸。金山公司放弃了对金山影霸的继续开发。2000年起，金山公司重新推出金山影霸III，重新进入媒体播放器市场。目前，金山影霸的版本为金山影霸2003（可能又暂停了这个产品线的开发），以DVD播放功能而见长。最初英文名称为STHVCD，现在为KingPlayer。

金山词霸

1997年5月，金山公司在北京的研发部门推出了金山词霸1.0，随后每年逐步更新，目前的版本为金山词霸2006。金山词霸是一个运行在图形用户界面下的电子词典软件，提供手工输入，屏幕取词等输入方法，有英、汉、日三语的双向词典和近两百本辞书的容量。运行平台有Windows系列、X Window、Mac OS、Palm、Hopen、Symbian等。还提供金山词霸在线版。金山词霸的英文名称几经修改，最初为XDict，然后为Ciba和iCiba，现在官方提供的名称为Powerword。

词霸豆豆

2005年12月，金山公司推出了词霸豆豆1.0，这是互联网版本的金山词霸，拥有金山词霸的所有功能。它的词典文件全部放在远程服务器上，因此它的安装包非常小，只有1.5M。词霸豆豆是可以免费下载使用的。

金山快译

最初是金山词霸的附属功能，2000年起，成为独立的金山快译2000。是一个翻译软件，可以进行全文翻译或对用户界面、网页等进行即时翻译。英文名称为FastAIT，意为高速人工智能翻译。

金山词霸和快译两个软件在中华人民共和国大陆有着很高的市场占有率，大约占据了计算机词典和翻译软件80％的市场份额。

金山游侠

一款游戏修改工具软件，功能类似FPE。

中国大百科全书简明版

金山打字

打字练习软件

金山书信通

书信写作助手

金山单词

单词辅助背诵软件

金山画王

手绘工具

金山彩翼

移动电话彩信编辑软件

3.信息安全

金山毒霸

目前最新版为金山毒霸2007杀毒套装 。金山毒霸于2007年8月2日成功通过VB100%认证，成为国内第一个通过此类认证的杀毒软件。

金山毒霸2007杀毒软件中包含金山毒霸、金山反间谍、金山网镖和金山漏洞修复四重保护。集成两大领先技术、三大核心引擎、四大利器，让您的网络生活更安全！

两大领先技术：

1、数据流杀毒技术：基于传统的静态磁盘文件和狭义匹配技术，更进一步从网络和数据流入手，极大地提高了查杀木马及其变种的能力。

2、主动实时升级技术：病毒库更新或者新功能出现时，只要用户处于上网状态，无需做任何操作，毒霸可将此更新自动下载安装，有效避免您被新病毒感染和破坏。

三大核心引擎：

1、反间谍：可将驻留于内存及硬盘中的间谍软件和木马程序彻底清除。

2、反钓鱼：抵御钓鱼网站、邮件的攻击，用户访问钓鱼网站时，毒霸会自动拦截。

3、主动漏洞修复：扫描系统及各种软件的漏洞并下载补丁，经程序检查后自动帮助用户修补。

四大利器：

1、隐私保护：可清理用户使用痕迹，发现盗号程序自动报警。

2、抢先加载：防胜于杀，抢先启动的防毒系统在Windows未完全启动时就开始保护您的计算机了。

3、文件粉碎：把您要销毁的文件彻底删除，达到美国国防部标准。

4、应急U盘：支持创建应急杀毒U盘，若windows不能正常启动，可以用应急U盘启动系统查杀病毒并恢复系统。

新版信息：本月更新除了对新增壳的查杀外，全面提升了金山毒霸的易用性：

由于金山毒霸通行证只是在初次安装时绑定一次，不像邮箱等用户名经常使用，所以大部分用户并不一定记得通行证账号和密码，针对此类情况，我们增加了在填写通行证账号和修改通行证帐号的过程中智能保存通行证账号和密码的功能。

另外，还增加毒霸右键查毒的毒霸LOGO，使用右键菜单时能方便定位到毒霸；以及可以通过金山毒霸引导界面快捷开启金山毒霸安全中心等方便用户的新特性。

（新版本功能增加以及产品改善）

1.引擎新增加对多种壳的脱壳能力：

金山毒霸2007增加了BERO 1.0、ExeStealth 2.76、NPCH 1.0、PolyCryptPE 1.0、PECrc32 0.88、FSG 1.33、FSG 2.00、Anakin 1.00脱壳能力的支持。

2.为方便用户提供通行证智能保存功能：

可以在填写或修改通行证账号的过程中智能保存通行证账号和密码，为用户提供方便。

3.增强毒霸的易用性：

增加毒霸右键查毒的毒霸LOGO，使用右键菜单时能方便定位到毒霸。

4.安全中心新增启动功能：

可以通过金山毒霸引导界面快捷开启金山毒霸安全中心。

今天关于“金山画王在线玩”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。