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教之而不受(关于教育论述的名人名言)

教之而不受,虽强告之无益的意思是:教导他却不肯接受,即使强行告诉他也没有任何益处。这就好像要把水投放进石头,一定不会被接纳。现在用石头铺成的田地虽然有充分的水浇...

导读:教之而不受,虽强告之无益的意思是:教导他却不肯接受,即使强行告诉他也没有任何益处。这就好像要把水投放进石头,一定不会被接纳。现在用石头铺成的田地虽然有充分的水浇...

教之而不受(关于教育论述的名人名言)

教之而不受

  教之而不受,虽强告之无益的意思是:教导他却不肯接受,即使强行告诉他也没有任何益处。这就好像要把水投放进石头,一定不会被接纳。现在用石头铺成的田地虽然有充分的水浇灌,但是它马上就会干涸,是因为它不可能接受的缘故。

这句话体现了启发性的教学原则。


教之而不受(关于教育论述的名人名言)

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关于教育论述的名人名言

答:3、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。4、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。5、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。6、教之而不受,虽强告之无益。譬之.........

言有教,动有法。昼有为,宵有得。息有养,瞬有存。是什么意思?

答:(二)主张教法应有一定的程序,就教学内容而言,应有易与难,先和后之序。教师应在教学中贯彻循序渐进的原则,另一方面就教学对象来说要因人施教。他写道:“教之而不受虽强告之而无盗,臂之以水投石,必不纳也”意思是:不因人因材施.........

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