怎样指导学生复习(如何帮助孩子复习)
方法。1、 激发学生复习的兴趣。想办法调动学生的积极性,激发复习的兴趣,根据自己的实际制定切实可行的复习计划,使学生能发挥自己的主动性,积极地投入到复习中去;2、调整学生的心理。在尊重个性的基础上,指...
怎样指导学生复习
方法。1、 激发学生复习的兴趣。想办法调动学生的积极性,激发复习的兴趣,根据自己的实际制定切实可行的复习计划,使学生能发挥自己的主动性,积极地投入到复习中去;2、调整学生的心理。在尊重个性的基础上,指导学生做好心理调整,进行自我心理训练,让学生增强自信心;3、 攻克重点、难点、疑点。对于重点引导学生吃透,对于难点结合教材中的内容帮助学生理解,还加强学生间的交流,让学生在交流中解决这些难点;4、 指导学生适度记忆复习。在记忆过程中一定要掌握记忆的度,不要将复习变成枯燥的、无用的机械记忆;5、 采用灵活多样的复习方法。指导学生复习的方法灵活多样,满足学生的好奇心;6、指导学生查漏补缺。找出自己知识上的薄弱环节,制订计划,有选择地进行复习,减轻复习负担;7、 指导学生建立起自己的认知体系。有助于学生将学过的知识条理化、系统化,更有助于学生进行有效记忆,还能使学生在总结中获得快乐。
如何领着学生复习
1、 激发学生复习的兴趣。想办法调动学生的积极性,激发复习的兴趣,根据自己的实际制定切实可行的复习计划,使学生能发挥自己的主动性,积极地投入到复习中去;2、调整学生的心理。在尊重个性的基础上,指导学生做好心理调整,进行自我心理训练,让学生增强自信心;3、 攻克重点、难点、疑点。对于重点引导学生吃透,对于难点结合教材中的内容帮助学生理解,还加强学生间的交流,让学生在交流中解决这些难点;4、 指导学生适度记忆复习。在记忆过程中一定要掌握记忆的度,不要将复习变成枯燥的、无用的机械记忆;5、 采用灵活多样的复习方法。指导学生复习的方法灵活多样,满足学生的好奇心;6、指导学生查漏补缺。找出自己知识上的薄弱环节,制订计划,有选择地进行复习,减轻复习负担;7、 指导学生建立起自己的认知体系。有助于学生将学过的知识条理化、系统化,更有助于学生进行有效记忆,还能使学生在总结中获得快乐。
如何指导学生有效复习
章节复习法:不管是哪门学科都分为大的章节和小的课时,一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍,作为复习,我们同样可以这么做,因为既然是一个章节的知识,所有的课时之前一定有联系,因此我们可以找出它们的共同之处,采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来,更方便我们记忆。
轮番复习法:虽然我们学习的科目不止一项,但是有些学生就喜欢单一的复习,例如语文不好,就一直在复习语文上下功夫,其他科目一概不问,其实这是个不好的习惯,当人在长时间重复的做某一件事的时候,难免会出现疲劳,进而产生倦怠,达不到预期的效果,因此我们做复习的时候不要单一复习某一门科目,应该使它们轮番上阵,看语文看烦了,就换换数学,在烦了就换换英语,这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情,从而提高复习效果。睡前记忆法:心理学家研究表明人在一天中早晨醒来和晚上临睡前记东西的效果最好。早晨可能大家没有时间,但是晚上一定有,既然我们错过了早晨当然不能错过晚上,在临睡觉前我们需要把今天所学的所有知识系统的过滤一遍,虽然是一天的知识,但是也花费不了很多时间,而且记忆的效果很好。
如何帮助孩子复习
答:1.监督孩子认真完成各科作业。越是到期末,家长对于孩子的学习越是不能放松,每天放学后,要对孩子的各科作业进行监督,并督促其按时完成。作业中出现错误时,要及时指出。2,找到孩子的弱项,每天练习。每个孩子在学习的过程......详细如何指导学生有效复习
答:章节复习法:不管是哪门学科都分为大的章节和小的课时,一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍,作为复习,我们同样可以这么做,因为既然是一个章节的知识,所有的课时之前一定有联系,因此我们可以......详细以上介绍的就是《怎样指导学生复习(如何帮助孩子复习)》的具体内容,希望本篇文章能帮助到你了解更多的学习知识和生活常识。