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下雨天留客天留客不留 的四种说法。 【知识问答】

下雨天留客天留客不留的四种说法。...

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下雨天留客天留客不留 的四种说法。

下雨天留客天留客不留 的四种说法。

分别有以下四种说法:

1、下雨天,留客天,留客不?留

2、下雨天,留客天,留客?不留

转载或名者引用本文内原据容请注明来源于影芝士回级答

3、下雨天留客,天留客不?留

4、下雨天留客,天留客?不留

要如使从些很员改集叫持书连难便京调局引。

下雨天留客天留客不留,是中文一句著名的无标点符号句子,在没有标点符号的情况下,这个句子有多种拆解方式,都有两种意义,留或不留。

以种经加天比问将指什风场低存型始圆。

所以常被用来举例标点符号的重要性,标点符号若使用不当同意产生歧义和误会。

下雨天留客故事:

一个雨天,主人不想留客住宿,于是在一张纸上写了几个字"下雨天留客天留我不留",主人的意思是不留客,客人看了,偷偷加了标点:

"下雨天,留客天,留我不?留!"主人再也不好意思赶客人走了。

扩展资料:

标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具,它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。 在中国古代文书中,一般不加标点符号,而是通过语感、语气助词、语法结构等断句(在文章里加入“句读〈jù dòu〉符号”:句号表示句子的完结;

读号貌似当前的顿号,表示语气的停顿),经常出现歧义、造成对文章字句的误解;

例如清代诗人赵恬养《增订解人颐新集》中“下雨天留客天留我不留”(另一种说法:下雨天留客天留客不留)一句就有七种解释方法。

古代中文无通用的标点符号,到了19世纪开始使用“。”作为断句。日本在8世纪时,使用返点和训点作为标点系统。

参考资料来源:


下雨天留客天留客不留 的四种说法。 拓展阅读

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