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服装毕业设计题目可以用民族风吗(求有韵味的服装设计主题名字)

可以。在服装毕业设计中是可以使用民族风为题目的,民族图案与现代设计方法的结合。民族风是每个民族作品都有属于自己的特色,是一曲与众不同的乐章。 服装设计毕业论文题...

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服装毕业设计题目可以用民族风吗

可以。在服装毕业设计中是可以使用民族风为题目的,民族图案与现代设计方法的结合。民族风是每个民族作品都有属于自己的特色,是一曲与众不同的乐章。

服装设计毕业论文题目

1.探索服装设计中的面料形态与结构的关系 2.服装面料的再造设计 3.服装核心竞争力要素研究--基于服装品牌战略的视角 4.服装卖场陈列对品牌发展影响分析 5.浅谈品牌服装设计在营销中的重要作用 6.中国非自主品牌服装出口企业...

求有韵味的服装设计主题名字

第六系列:男装主题:祥云风暴让设计回归中国,体现中国的风味,又不失时尚之气在面料上绘制中国传统详云图案,对面料进行分割组合,辑明线等组合服装,彰显男性阳刚之气。第七系列:男装主题:forevery简约而非简单。想象一下最基本的廓形和通过...

根据民族服饰,结合时尚元素,拟定服装设计作业题目。

给个大概的范围 要什么时候的民族服饰 定哪个民族呢 唐韵/韵唐 这个是我毕业时 用得主题

谁能给个服装设计毕业论文

从变幻无穷、风格各异的传统图案中,我们可以感受到历史各时代的工艺水平和中华民族一脉相承的文化传统,许多传统图案至今仍被广泛使用,经久不衰,保持了旺盛的生命力。在服装设计中,将具有传统艺术形式的图案与现代服装相结合,成为设计师们...

服装设计灵感怎么写

可以从自然风光、动物、植物、建筑、艺术作品、以及其他方面来写,如下:一、自然风光、动物、植物:大自然是最好的灵感来源。时装界总是从大自然中汲取新鲜灵感。新图案、新颜色、新质感,大自然母亲总是给予我们取之不尽用...


服装毕业设计题目可以用民族风吗拓展阅读

服装毕业设计题目可以用民族风吗(求有韵味的服装设计主题名字)

清华美院毕设《万华镜》火了,绘制56个民族服饰,导师身份不一般

素质教育下,家长在重视文化课学习的同时,还会给学生报名一些特长班,意在培养全能型人才。面对日益严峻的升学考试,不少学生将目光转向艺术生,希望在高考时,可以低分上名校。

高校为了丰富校园文化,很多院校都有相应的艺术生名额,清华大学作为高等教育的天花板,在招生阶段,艺术特长生的招录生也是工作任务之一。每年从这里走出的毕业生,不管是专业技能,还是综合素质,都不会差,再加上名校光环,一般都能找到不错的工作。

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不过近两年来,清华美院却争议不断,毕业生连续两年设计“眯眯眼”作品,还有前段时间闹得沸沸扬扬的学生教材插图事件,设计者吴勇也是清华美院毕业生,就连清华美院戴老师那些“毁三观”的作品也被骂上热搜。

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不禁让人疑惑,难道清华美院的师生都是如此审美,这种让大众丝毫感觉不到美的作品,是艺术的境界吗?甚至还有网友直言:难怪清华美院学生的作品如此丑陋,原来老师就是这样的。

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清华美院毕业生设计作品《万华镜》火了

如今依然有很多家长在关注小学生教材问题,担心那些丑陋的教材插图影响学生的三观,同时也对创作者进行谴责,甚至将矛头直指清华大学,认为清华美院的老师和学生都存在不同程度的审美问题。

很多人在质疑清华美院师生审美观念问题的同时,发现同是清华美院毕业生,他的作品让人眼前一亮。这名学生是2021届毕业生,他的动漫设计以《万华镜》为名,看后让人惊叹不已。

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这名毕业生以56个民族的传统服饰、代表形象、深化传说等为设计灵感,描绘了中华民族传统文化的多样与丰富之美,充分展现了大学生眼中的“最炫民族风”。

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从毕业生绘制的56个民族服饰可以看出,设计细腻且贴合实际生活,每一幅画面看上去都让人十分舒适,并没有为了创新而刻意去标新立异,不少网友看后表示,同样是毕业设计,这不比“眯眯眼”强百倍,还有网友喊话无用,这样风格的图画,更适合学生教材。

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《万华镜》比较符合大众的审美,比那些打着“艺术审美”的思维模式更合人心意。虽说国人的长相千差万别,但俗话说“爱美之心人皆有之”,设计者展示出来的作品,应该符合绝大部分人的审美观念,如若一味地追求标新立异,可能会遭人诟病

而这位毕业生的作品,将56个民族生动形象地刻画出来,各有各的风格,分别展现不同民族的美,是其他学生学习的榜样。

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导师的身份有些不一般

据了解,《万华镜》的创作者名叫周方圆,是清华大学美术学院信息艺术设计系动画专业的一名学生,是2021届的一名毕业生,他的毕业设计用时一年,被称是我国该有的绘画风格。

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学生的设计水平如此之高,老师的能力更不会差,周方圆的导师是吴冠英,是北京奥运会吉祥物“五福娃”的主要设计者。

此外在北京冬奥会开始时前,动画短片《冰雪奇妙游》备受大众的喜爱,而吴冠英是该短片的两名导演之一,可见能力非同寻常,老师的专业水准如此高,教育出来的学生也不会差。

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同样是清华美院的学生,为何作品的设计理念,以及意识形态有如此差别,其实归根结底还是老师的问题,虽说大学生有独立的意识形态,但老师的教育方向依然能左右学生的思维模式,在学生看来,老师和教材具有绝对的权威性,如若老师的审美以及教育方式存在偏差,可能会误人子弟。

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当然,也可能是学生本身就存在审美问题,老师和周围环境或许会对学生的意识心态造成影响,如若学生具有“出淤泥而不染”的品质,依然会设计出符合大众审美的艺术类作品

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艺术源于生活而高于生活

学生进入大学后,将会接受更为优质的教育资源,尤其是在我国顶流学府,学生的能力不一般,老师更是各个专业领域内的佼佼者。

对于艺术生特长生而言,他们在学习过程中,需要以老师为导向,但同时也应有创新精神,学生设计的作品是展示给大家看的,如若连小学生都认为丑的作品,即便境界再高也毫无意义。

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清华作为我国的顶尖学府,不管是什么专业的毕业生,实力都毋庸置疑,不过学生在学历高、学识深之外,还应有正确的三观

可能对于部分作品,学生会认为是审美存在偏差,可实际上却是思想上以及意识形态上存在不同,对于学校老师,更要给学生树立正确的三观,给予学生正确的审美导向。

(图片来自网络,如有侵权联系速删)


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